{"id":10250,"date":"2023-06-20T10:34:12","date_gmt":"2023-06-20T07:34:12","guid":{"rendered":"http:\/\/cizgiromanokulu.org\/cr\/?page_id=10250"},"modified":"2023-06-20T10:35:44","modified_gmt":"2023-06-20T07:35:44","slug":"cizgi-romanin-egitimdeki-rolu-ve-onemi-merve-sultan-genc","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/cizgiromanokulu.org\/cr\/cizgi-romanin-egitimdeki-rolu-ve-onemi-merve-sultan-genc\/","title":{"rendered":"\u00c7\u0130ZG\u0130 ROMAN\u2019IN E\u011e\u0130T\u0130MDEK\u0130 ROL\u00dc VE \u00d6NEM\u0130 – MERVE SULTAN GEN\u00c7"},"content":{"rendered":"

\u0130MAM HAT\u0130P ORTAOKULLARI VE ANADOLU \u0130MAM HAT\u0130P L\u0130SELER\u0130<\/span><\/p>\n

MUHTEL\u0130F BELED\u0130YELER\u0130N K\u00dcLT\u00dcR M\u00dcD\u00dcRL\u00dcKLER\u0130<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

\u00c7\u0130ZG\u0130 ROMAN\u2019IN E\u011e\u0130T\u0130MDEK\u0130 ROL\u00dc VE \u00d6NEM\u0130<\/strong><\/span><\/p>\n

HAZIRLAYAN<\/span><\/p>\n

MERVE SULTAN GEN\u00c7<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

DANI\u015eMAN<\/span><\/p>\n

FEHM\u0130 DEM\u0130RBA\u011e<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

HAZ\u0130RAN 2023-\u0130STANBUL<\/span><\/p>\n

\u00d6NS\u00d6Z<\/strong><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/strong><\/span><\/p>\n

Yayg\u0131n e\u011fitim kapsam\u0131nda y\u00fcr\u00fct\u00fclen \u00c7izgi Roman Okulu\u2019nun, \u00f6rg\u00fcn e\u011fitimin \u00e7at\u0131s\u0131 alt\u0131nda \u0130mam Hatip Okullar\u0131nda e\u011fitim g\u00f6ren \u00f6\u011frencilerimizle bulu\u015fmas\u0131 sonucu ortaya \u00e7\u0131kan bu raporun T\u00fcrkiye\u2019deki b\u00fct\u00fcn e\u011fitim kurumlar\u0131na katk\u0131 sa\u011flamas\u0131n\u0131 diliyoruz.<\/span><\/p>\n

\u00c7izgi Roman Okulu Kurucusu Fehmi DEM\u0130RBA\u011e dan\u0131\u015fmanl\u0131\u011f\u0131nda y\u00fcr\u00fctt\u00fc\u011f\u00fcm\u00fcz projenin bir son de\u011fil ba\u015flang\u0131\u00e7 olmas\u0131n\u0131, konu alan\u0131ndaki \u00f6\u011fretmenlerimize, \u00f6\u011frencilerimize ve velilerimize yararl\u0131 olmas\u0131n\u0131 diliyoruz.<\/span><\/p>\n

Ortaya \u00e7\u0131kan rapor ile globalle\u015fen d\u00fcnyada, \u00c7izgi Roman\u2019\u0131n e\u011fitim- \u00f6\u011fretimin yads\u0131namaz bir par\u00e7as\u0131 olmas\u0131 gerekti\u011fi ger\u00e7e\u011finin tekrar ele al\u0131nmas\u0131n\u0131 diliyoruz. Bu etkinli\u011fin \u00d6\u011fretmen-\u00d6\u011frenci ve Veli aras\u0131ndaki ba\u011f\u0131 nas\u0131l etkiledi\u011fini, derslere yans\u0131mas\u0131n\u0131 ve etkinli\u011fe kat\u0131lan ki\u015filerin ki\u015fisel geli\u015fimine olan katk\u0131s\u0131n\u0131 da g\u00f6z \u00f6n\u00fcne alarak konunun daha detayl\u0131 incelenmesi ve ba\u015fka ara\u015ft\u0131rmac\u0131lar\u0131n yeni bulgular\u0131 ile bu projeyi zenginle\u015ftirmelerini umuyoruz.<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

TE\u015eEKK\u00dcR<\/em><\/strong><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/em><\/strong><\/span><\/p>\n

Projeye \u00f6nc\u00fcl\u00fck eden ve proje dan\u0131\u015fman\u0131 olan Fehmi DEM\u0130RBA\u011e\u2019A, <\/strong>katk\u0131 sa\u011flayan \u00f6\u011fretmenlere, \u00f6\u011frencilere ve velilere, K\u00fclt\u00fcr Sanat e\u011fitimleri kapsam\u0131nda \u00c7izgi Roman Okulu\u2019nda \u00e7izgi roman e\u011fitimlerinin verilmesine katk\u0131s\u0131 sa\u011flayan \u0130stanbul B\u00fcy\u00fck \u015eehir Belediyesi\u2019ne, Ba\u015fak\u015fehir Belediyesi\u2019ne, Tuzla Belediyesi\u2019ne, Esenler Belediye\u2019sine, Sancaktepe Belediyesi\u2019ne ve G\u00fcng\u00f6ren Belediyesi\u2019ne te\u015fekk\u00fcr\u00fc bir bor\u00e7 bilirim.<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

G\u0130R\u0130\u015e<\/strong><\/span><\/p>\n

\u0130\u00e7inde bulundu\u011fumuz \u00e7a\u011fda g\u00f6rselli\u011fin, \u00f6zellikle de medya yoluyla g\u00fcnl\u00fck ya\u015fam\u0131 ku\u015fatan bir hakimiyeti s\u00f6z konusudur. Bunun etkileri e\u011fitime de yans\u0131makta, g\u00f6rsel ara\u00e7-gere\u00e7lerin derslerde kullan\u0131m\u0131 \u00f6\u011frenmenin ve dersin ba\u015far\u0131s\u0131n\u0131 belirlemektedir. E\u011fitim uygulamalar\u0131ndaki yeni yakla\u015f\u0131mlar, \u00e7oklu \u00f6\u011frenme ortamlar\u0131n\u0131 zorunlu k\u0131lmaktad\u0131r. Yaln\u0131zca ders kitaplar\u0131na dayanan \u00f6\u011frenme ortamlar\u0131, derslerin tekd\u00fcze hale gelmesi tehlikesini bar\u0131nd\u0131rd\u0131\u011f\u0131 gibi, \u00f6\u011frencilerin bireysel ihtiya\u00e7lar\u0131n\u0131n kar\u015f\u0131lanmas\u0131na da katk\u0131da bulunmamaktad\u0131r. \u00c7izgi roman, metinle resmi i\u00e7 i\u00e7e ge\u00e7irerek b\u00fct\u00fcnl\u00fckl\u00fc bir anlat\u0131 haline getiren g\u00f6rsel bir medya arac\u0131 oldu\u011fundan \u00f6zellikle metin unsurunu da i\u00e7inde bar\u0131nd\u0131rd\u0131\u011f\u0131 ve bu y\u00f6n\u00fcyle okuma anlama becerisine de seslendi\u011fi i\u00e7in T\u00fcrk\u00e7e derslerinde ders malzemesi olarak kullan\u0131lmaya son derece uygun ara\u00e7lard\u0131r. T\u0131pk\u0131 di\u011fer metin t\u00fcrleri gibi \u00e7izgi romanlarda, derslerde \u00e7ok farkl\u0131 bi\u00e7imlerde kullan\u0131larak \u00f6\u011frencileri kapsamada \u00e7e\u015fitli olanaklar sunarlar. \u00c7izgi roman\u0131n \u00f6zellikle T\u00fcrk\u00e7e derslerinde, kitap okuma al\u0131\u015fkanl\u0131\u011f\u0131 kazand\u0131r\u0131lmas\u0131nda etkileri tart\u0131\u015f\u0131lmazd\u0131r.<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

\u00c7izgi roman, bir olay\u0131 veya bir \u00f6yk\u00fcy\u00fc anlatan bir resim dizisidir. Anlama, kavrama ve ifadelendirme konusunda etkin bir e\u011fitim metodudur. \u00c7izgi roman ayn\u0131 zamanda sineman\u0131n ilk evresidir; story-board\u2019d\u0131r. K\u00fclt\u00fcr ekonomisinin \u00f6nemli mihenklerindendir. \u00d6zellikle internet d\u00fcnyas\u0131nda yer almak ad\u0131na ba\u015flama evresidir.<\/span><\/p>\n

\u00c7evremizi ku\u015fatan say\u0131s\u0131z \u00e7e\u015fitlilikteki g\u00f6rsel unsur, g\u00fcndelik ya\u015fam\u0131m\u0131z\u0131n ayr\u0131lmaz bir par\u00e7as\u0131n\u0131 olu\u015fturmakta ve adeta toplumun geli\u015fimini belirlemektedir. Her ge\u00e7en g\u00fcn daha da geli\u015fen medya \u00e7a\u011f\u0131nda, s\u00f6zl\u00fc k\u00fclt\u00fcrden g\u00f6rsel k\u00fclt\u00fcre adeta bir \u201cG\u00f6rsel Milat\u201d ile evrilme s\u00f6z konusudur.<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

\u201cAyn\u0131 anda birden fazla yerde bulunma\u201d \u00f6zelliklerinden dolay\u0131 resimlerin\/g\u00f6rsellerin g\u00fcndelik ya\u015fam i\u00e7erisinde \u00f6\u011frenme s\u00fcre\u00e7lerine, bilgi edinme s\u00fcre\u00e7lerine ve estetik al\u0131mlamaya katk\u0131lar\u0131 giderek daha fazla \u00f6nem kazanmaktad\u0131r.<\/span><\/p>\n

Resimler\/g\u00f6rseller \u00f6zellikle de \u00e7ocuklar\u0131n ve gen\u00e7lerin alg\u0131lama al\u0131\u015fkanl\u0131klar\u0131nda g\u00f6zle g\u00f6r\u00fcl\u00fcr avantajlar sa\u011flamaktad\u0131r. \u00c7ocuklar ve gen\u00e7ler, \u00e7izgi roman, televizyon, bilgisayar oyunlar\u0131, videolar veya cep telefonlar\u0131 gibi \u00e7e\u015fitli g\u00f6rsel medya ara\u00e7lar\u0131yla yeti\u015fkinlere g\u00f6re daha fazla zaman ge\u00e7iriyorlar. B\u00f6ylece gerek s\u00f6zl\u00fc, gerekse yaz\u0131l\u0131 dillerine ve metin yap\u0131lar\u0131na yans\u0131yan bir etki ortaya \u00e7\u0131kmaktad\u0131r. Giderek daha fazla \u00f6\u011frencinin, bir metin olu\u015ftururken medya ara\u00e7lar\u0131ndan edindikleri deneyimlerden yararland\u0131klar\u0131n\u0131 ortaya koymaktad\u0131r. \u00c7al\u0131\u015fmalar g\u00f6stermektedir ki belirli bir resim\/g\u00f6rsel i\u00e7in \u00f6\u011frenciler taraf\u0131ndan olu\u015fturulan metinlerde medya ile (\u00f6rne\u011fin belirli ki\u015filer veya olaylar gibi) s\u0131k\u0131 ba\u011flar kuruldu\u011fu ortaya \u00e7\u0131km\u0131\u015ft\u0131r. Bu ba\u011flama erkek \u00f6\u011frencilerde, k\u0131z \u00f6\u011frencilere oranla iki kat daha fazla rastlanmas\u0131, ayr\u0131 bir \u00e7al\u0131\u015fman\u0131n konusu niteli\u011findedir.<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

\u00c7ocuklar\u0131n ve gen\u00e7lerin okul d\u0131\u015f\u0131nda ak\u0131nlarca resme\/g\u00f6rsele maruz kalmalar\u0131, g\u00f6rsel unsurlarla ve bunlar\u0131n anlamlar\u0131yla ilgili ele\u015ftirel bir hesapla\u015fmay\u0131 gerekli k\u0131lmaktad\u0131r. Otomatikle\u015fmi\u015f ve mekanikle\u015fmi\u015f bir d\u00fcnya alg\u0131s\u0131n\u0131n olu\u015fmas\u0131n\u0131 \u00f6nlemek i\u00e7in \u00f6\u011frenciler, resimleri\/g\u00f6rselleri anlamland\u0131rmay\u0131 okulda \u00f6\u011frenmeli, b\u00f6ylelikle \u201cele\u015ftirel bir medya okuryazarl\u0131\u011f\u0131\u201d yetisi kazanmal\u0131d\u0131r. G\u00f6rsel yaz\u0131n, yani g\u00f6rsel iletileri anlamak, olu\u015fturmak ve ileti\u015fim surecinde kullanmak, \u00f6\u011frenilmesi gereken bir s\u00fcre\u00e7tir. Farkl\u0131 bi\u00e7imlerdeki resimler\/g\u00f6rseller ve bar\u0131nd\u0131rd\u0131klar\u0131 olanaklar, derslerde de bilin\u00e7li bir \u015fekilde kullan\u0131lmal\u0131d\u0131r. Burada kastedilen, resimlerin derslerde yo\u011fun olarak ele al\u0131nmas\u0131 ve \u00e7\u00f6z\u00fcmlenmesidir. Bu s\u00fcrece, betimleme, s\u0131ralama, yorumlama, ele\u015ftirel yans\u0131tma, yarg\u0131lama ve kendi kendine resim olu\u015fturma gibi tutum ve davran\u0131\u015flar da d\u00e2hildir. B\u00f6yle bir \u00e7al\u0131\u015fma okullarda, \u00f6zellikle de anadili olarak T\u00fcrk\u00e7e derslerinde, g\u00f6rsel okuryazarl\u0131\u011f\u0131n geli\u015ftirilmesine katk\u0131 olmas\u0131 ve g\u00f6rsel unsurlar\u0131n etkili ve amaca uygun bir \u015fekilde kullan\u0131lmas\u0131 i\u00e7in gereklidir.<\/span><\/p>\n

Burada T\u00fcrk\u00e7e derslerinin, s\u00f6zl\u00fc k\u00fclt\u00fcr\u00fcn g\u00f6rsel k\u00fclt\u00fcre evrilmesi olgusunu nas\u0131l ve hangi ara\u00e7larla bir kazan\u0131ma d\u00f6n\u00fc\u015ft\u00fcrebilece\u011fi sorusu ortaya \u00e7\u0131kmaktad\u0131r. Dahas\u0131, \u00f6\u011frencilerin g\u00f6rsel unsurlarla sorumluluk sahibi ve ele\u015ftirel bir ili\u015fki kurabilmeleri y\u00f6n\u00fcnde T\u00fcrk\u00e7e derslerinin hangi katk\u0131lar\u0131 sunabilece\u011fi \u00fczerine kafa yorulmal\u0131d\u0131r.<\/span><\/p>\n

\u00d6zellikle 21. y\u00fczy\u0131lda di\u011fer ilgi \u00e7ekici medya ortamlar\u0131 (internet, bilgisayar, oyunlar\u0131, tv gibi) aras\u0131nda \u00e7izgi romanlar\u0131n okuma al\u0131\u015fkanl\u0131\u011f\u0131 olu\u015fturmadaki \u00f6nc\u00fc rol\u00fc de hesaba kat\u0131ld\u0131\u011f\u0131nda, metin turu olarak \u00e7izgi roman\u0131n e\u011fitim \u00f6\u011fretim faaliyetleri a\u00e7\u0131s\u0131ndan \u00f6nemi bir kat daha artmaktad\u0131r.<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

Biz bu projemizle, \u00e7izgi roman t\u00fcr\u00fcn\u00fcn bir\u00e7ok kullan\u0131m bi\u00e7imi aras\u0131ndan, e\u011fitsel boyutuyla ilgili bir kullan\u0131m bi\u00e7imi de \u00f6nermekteyiz. \u00c7izgi roman\u0131n T\u00fcrk\u00e7e derslerine (Tarih derslerine) ne t\u00fcr katk\u0131lar sa\u011flayabilece\u011fi, okuma ve bilgi edinme s\u00fcrecini \u00f6\u011frenciler i\u00e7in daha zevkli bir s\u00fcrece d\u00f6n\u00fc\u015ft\u00fcrmede nas\u0131l kullan\u0131labilece\u011fine dair ifadelendirmelerimiz olacakt\u0131r.<\/span><\/p>\n

D\u00fcnyadaki geli\u015fimin bir benzeri olarak T\u00fcrkiye\u2019de de \u00e7izgi roman ilk olarak g\u00fclmece i\u00e7erikli ve resimli \u00e7ocuk dergilerinde, \u00e7izgi bant \u015feklinde g\u00f6r\u00fclm\u00fc\u015ft\u00fcr. 1900\u2019lerin ba\u015f\u0131nda f\u0131kralar\u0131n resimlendirilmesi gibi \u00e7izgi romana d\u00e2hil edilmeyecek \u00e7izimler kullan\u0131lsa da gazetelerde \u00e7izgi roman sanat\u00e7\u0131lar\u0131na \u00f6zel bir yer ayr\u0131lmam\u0131\u015ft\u0131r.<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

Cumhuriyetin yeni kuruldu\u011fu bu d\u00f6nemde d\u0131\u015far\u0131dan gelecek her t\u00fcrl\u00fc \u00fcr\u00fcne k\u00fclt\u00fcrel yozla\u015fmaya yol a\u00e7aca\u011f\u0131 d\u00fc\u015f\u00fcncesiyle s\u0131cak bak\u0131lmam\u0131\u015ft\u0131r. T\u00fcrkiye\u2019de \u00e7izgi roman\u0131n genel geli\u015fimine bak\u0131ld\u0131\u011f\u0131nda \u00e7ocuklar i\u00e7in \u00fcretimin \u00e7ok az oldu\u011fu, genellikle yabanc\u0131 kaynakl\u0131 \u00e7izgi romanlar\u0131n bu a\u00e7\u0131\u011f\u0131 kapatt\u0131\u011f\u0131 g\u00f6r\u00fclmektedir. Ancak, 60\u2019l\u0131 ve 70\u2019li y\u0131llarda sosyo-politik g\u00fcndemin de etkisiyle T\u00fcrk \u00e7izgi roman\u0131, \u00fcretim ve \u00e7e\u015fitlilik konusunda olduk\u00e7a zenginle\u015fmi\u015ftir.<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

Yakla\u015f\u0131k y\u00fcz y\u0131ll\u0131k ge\u00e7mi\u015fiyle olduk\u00e7a yeni bir anlat\u0131 bi\u00e7imi olan \u00e7izgi roman, dersler i\u00e7in bir \u00f6\u011frenme materyali olarak s\u0131n\u0131rs\u0131z olanaklar sunmaktad\u0131r. G\u00f6rsel malzeme olarak \u00f6\u011frencilere \u00e7ok k\u0131sa s\u00fcrede \u00e7ok fazla bilgi aktarma \u00f6zelli\u011fine sahip olan \u00e7izgi roman, ayn\u0131 zamanda ele\u015ftirel ve bilin\u00e7li bir g\u00f6rsel okuma i\u00e7in zemin sa\u011flar. \u00d6zellikle okuma al\u0131\u015fkanl\u0131\u011f\u0131 ve okuma yetisi zay\u0131f olan \u00f6\u011frenciler i\u00e7in daha pratik bir bilgi edinme arac\u0131d\u0131r. Anlat\u0131 bi\u00e7imi bak\u0131m\u0131ndan di\u011fer yaz\u0131nsal t\u00fcrlere oranla daha etkin bir anlat\u0131 bi\u00e7imine sahip olan \u00e7izgi roman\u0131n ders arac\u0131 olarak kullan\u0131m\u0131 pragmatik ac\u0131dan son derece yal\u0131n ve basittir.<\/span><\/p>\n

Statik, k\u00fc\u00e7\u00fck ve tekil resim panellerinden olu\u015fan \u00e7izgi romanlar hem \u00f6zg\u00fcn bir metin t\u00fcr\u00fc olarak edebiyat ile yak\u0131n ili\u015fki i\u00e7erisindedir, hem de grafik \u00f6zelliklerinden dolay\u0131 g\u00f6rsel medyan\u0131n bir par\u00e7as\u0131d\u0131r. D\u00fcnyada da say\u0131s\u0131z \u00f6rne\u011fi olan ve \u00fclkemizde Shakespeare, Dostoyevski ve Kafka gibi klasik yazarlara ait edebiyat klasiklerinin \u00e7izgi roman haline getirilerek NTV yay\u0131nlar\u0131 taraf\u0131ndan seri halinde yay\u0131mlanan \u201c\u00c7izgi Roman D\u00fcnya Klasikleri\u201d, edebiyat ile \u00e7izgi roman\u0131n birle\u015fmesine \u00f6rnek olarak g\u00f6sterilebilir.<\/span><\/p>\n

Bu a\u00e7\u0131klamadan sonra diyeceklerimizi somuta indirgemek ad\u0131na \u015f\u00f6yle \u00f6zetleyebiliriz.<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

    \n
  1. E\u011fitimde tarih gibi konular \u00e7izgi roman ile i\u015flenebilir.<\/span><\/li>\n
  2. \u00d6zellikle \u00e7ocuklar\u0131m\u0131za rol model olarak sunaca\u011f\u0131m\u0131z isimler \u00e7izgi roman ile tan\u0131t\u0131labilir.<\/span><\/li>\n<\/ol>\n

    Zenci Musa, Malcolm X, Muhammed Ali, Aliya \u0130zzetbegovi\u00e7, Tar\u0131k Bin Ziyad, \u0130mam \u015eamil, Fahrettin Pa\u015fa, Mehmet Akif Ersoy, Kara Fatma, Nene Hatun, Sultan Alparslan, O\u011fuz Han, Padi\u015fahlar\u0131m\u0131z, Sultanlar, Bilim Adamlar\u0131m\u0131z gibi isimler\u2026<\/span><\/p>\n

    Olaylar; \u0130stanbul\u2019un Fethi, Sar\u0131kam\u0131\u015f, \u00c7anakkale, Malazgirt gibi\u2026<\/span><\/p>\n

    Eserler; edebiyat\u0131m\u0131z\u0131n \u00f6nemli yap\u0131tlar\u0131 \u00e7izgi romana d\u00f6n\u00fc\u015ft\u00fcr\u00fclecektir.<\/span><\/p>\n

    Ayr\u0131ca bu \u00e7izimler hareketlendirilerek dijital-sesli kitaba da \u00e7evrilecektir.<\/span><\/p>\n

    D\u00fcnyan\u0131n de\u011fi\u015fik dillerine \u00e7evrilerek d\u00fcnya gen\u00e7lerine de T\u00fcrk-\u0130slam K\u00fclt\u00fcr\u00fcn\u00fc tan\u0131tmada ayr\u0131ca fayda sa\u011flayaca\u011f\u0131 ku\u015fkusuzdur.<\/span><\/p>\n

     <\/p>\n

    Fehmi DEM\u0130RBA\u011e<\/em><\/span><\/p>\n

     <\/p>\n

    AMA\u00c7<\/strong><\/span><\/p>\n

     <\/p>\n

      \n
    • Milli k\u00fclt\u00fcr de\u011ferlerimizi tan\u0131tmak ve bu alanda \u00f6\u011frencilerin milli markalar (oyunlar, \u00e7izgi film ve animasyon karakterleri, oyuncak fig\u00fcrleri vb.) olu\u015fturmalar\u0131na katk\u0131 sunmak ve gelecek nesillere bu k\u00fclt\u00fcr\u00fc aktarmak,<\/span><\/li>\n
    • Medeniyetimizin tarihi ve k\u00fclt\u00fcrel miras\u0131ndan beslenen bireyler yeti\u015ftirmek,<\/span><\/li>\n
    • \u00c7ocuklar\u0131n ve gen\u00e7lerin psikolojik ve sosyal geli\u015fimlerinde pop\u00fcler k\u00fclt\u00fcr\u00fcn, pop\u00fcler k\u00fclt\u00fcr i\u00e7inde de oyun, film, animasyon, \u00e7izgi film ve karakterlerinin \u00f6nemi sebebiyle bu alana y\u00f6nelik \u00fcretimler yapmalar\u0131na katk\u0131 sunmak,<\/span><\/li>\n
    • \u00d6\u011frencilerin psikolojik geli\u015fimlerine katk\u0131 sa\u011flamak ve olumlu rol model edinmelerini yard\u0131mc\u0131 olmak,<\/span><\/li>\n
    • \u00d6\u011frencilerde edebiyat, sinema, resim vb. k\u00fclt\u00fcrel ve sanatsal alanlara y\u00f6nelik ilgi ve fark\u0131ndal\u0131k olu\u015fturarak entelekt\u00fcel birikime sahip, k\u00fclt\u00fcre ve sanata merakl\u0131 \u00f6\u011frenciler yeti\u015fmesine katk\u0131 sa\u011flamak,<\/span><\/li>\n
    • \u00d6\u011frencilerin T\u00fcrkiye ve d\u00fcnyadaki sanat ve edebiyattaki geli\u015fmelerden haberdar olmas\u0131n\u0131 sa\u011flamak,<\/span><\/li>\n
    • \u00d6\u011frencilerin hayal g\u00fcc\u00fc, yarat\u0131c\u0131l\u0131k, yenilik\u00e7ilik ve problem \u00e7\u00f6zme gibi yeteneklerini ortaya koymalar\u0131na imk\u00e2n sa\u011flamak,<\/span><\/li>\n
    • \u00d6\u011frencilerin \u00f6z g\u00fcven duygular\u0131n\u0131 desteklemek ve yeteneklerini ke\u015ffetmelerini sa\u011flamak,<\/span><\/li>\n
    • \u00d6\u011frencilerin g\u00f6rsel zekalar\u0131n\u0131n geli\u015fmesine katk\u0131da bulunmak,<\/span><\/li>\n
    • \u00d6\u011frencilerin okuma al\u0131\u015fkanl\u0131\u011f\u0131 ve k\u00fclt\u00fcr\u00fc kazanmalar\u0131na yard\u0131mc\u0131 olmak,<\/span><\/li>\n
    • \u00d6\u011fretmen, \u00f6\u011frenci ve veli motivasyonunu artt\u0131rmak,<\/span><\/li>\n
    • \u00d6\u011frenci ve \u00f6\u011fretmenlerin sosyal, k\u00fclt\u00fcrel ve ki\u015fisel geli\u015fimlerini sa\u011flamak,<\/span><\/li>\n
    • \u00d6\u011frencilere milli ve manevi de\u011ferlerin kazand\u0131r\u0131lmas\u0131n\u0131 sa\u011flamak,<\/span><\/li>\n
    • \u00d6\u011frenciler i\u00e7in \u0130nternet ve sosyal medya d\u0131\u015f\u0131nda kendilerini ger\u00e7ekle\u015ftirebilecek bir alan olu\u015fturma,<\/span><\/li>\n
    • \u00d6\u011frencilerin \u00c7izgi Roman Okulu ile ortak ger\u00e7ekle\u015ftirece\u011fi faaliyetlerle kurum k\u00fclt\u00fcr\u00fcn\u00fc geli\u015ftirerek okula uyumlar\u0131n\u0131 sa\u011flay\u0131p, aidiyetlerini artt\u0131rmak,<\/span><\/li>\n
    • Okuma ve yazma k\u00fclt\u00fcr\u00fcn\u00fc destekleyip, \u00f6\u011frencilerin yazma becerilerini geli\u015ftirmek,<\/span><\/li>\n
    • \u00d6\u011frencilerin resim \u00e7izme teknikleri ile kendilerini ifade etme yollar\u0131n\u0131 sa\u011flamak,<\/span><\/li>\n
    • Edebiyat, resim ve \u00e7izgi roman alan\u0131nda uzman ki\u015filerle \u00f6\u011frencileri bulu\u015fturmak; onlar\u0131n bilgi, birikim ve tecr\u00fcbelerinden faydalanmalar\u0131n\u0131 sa\u011flamak.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n

       <\/p>\n

       <\/p>\n

       <\/p>\n

      SINIRLILIKLAR<\/strong><\/span><\/p>\n

       <\/p>\n

      Bu ara\u015ft\u0131rma;<\/span><\/p>\n

        \n
      1. \u015eehit Haki Aras K\u0131z Anadolu \u0130mam Hatip Lisesi Ortaokulu\u2019ndaki 7\/A ve 7\/B s\u0131n\u0131flar\u0131nda \u00f6\u011frenim g\u00f6ren \u00f6\u011frenciler ile ikinci d\u00f6nemin tamam\u0131, 7\/C s\u0131n\u0131f\u0131 ile de de\u011fi\u015fen ders program\u0131 sebebiyle ikinci d\u00f6nemin ortas\u0131na kadar devam etmi\u015ftir. Proje Merve Sultan Gen\u00e7 ile y\u00fcr\u00fct\u00fclm\u00fc\u015ft\u00fcr. Projeye kat\u0131lan \u00f6\u011frencilerden proje bitiminde yaz\u0131l\u0131 de\u011ferlendirmeleri al\u0131nm\u0131\u015ft\u0131r.<\/span><\/li>\n<\/ol>\n

         <\/p>\n

          \n
        1. Ey\u00fcp Sultan \u0130mam Hatip Lisesi ile 2021\/2022-2022\/2023 e\u011fitim \u00f6\u011fretim d\u00f6neminde proje 9. Ve 10. S\u0131n\u0131f \u00f6\u011frencileri ile \u00d6\u011fretmen Y\u0131ld\u0131z TARAK\u00c7I ile y\u00fcr\u00fct\u00fclm\u00fc\u015ft\u00fcr. Veli ve \u00f6\u011fretmen g\u00f6r\u00fc\u015fleri al\u0131narak projeye katk\u0131 sa\u011flanm\u0131\u015ft\u0131r.<\/span><\/li>\n<\/ol>\n

           <\/p>\n

            \n
          1. As\u0131m\u0131n Nesli \u0130mam Hatip Ortaokulu ile proje 2021\/2022- 2022\/2023 e\u011fitim \u00f6\u011fretim d\u00f6neminde 5\/D ve 5\/E s\u0131n\u0131flar\u0131 ile Fehmi DEM\u0130RBA\u011e taraf\u0131ndan y\u00fcr\u00fct\u00fclm\u00fc\u015ft\u00fcr. Projeye kat\u0131lan \u00f6\u011frencilerin velilerinden veli g\u00f6r\u00fc\u015fleri ve \u00f6\u011fretmen g\u00f6r\u00fc\u015fleri al\u0131nm\u0131\u015ft\u0131r.<\/span><\/li>\n<\/ol>\n

             <\/p>\n

             <\/p>\n

            Y\u00d6NTEM<\/strong><\/span><\/p>\n

             <\/p>\n

            Projeye kat\u0131lan okul ve kademelerinde, \u00f6\u011frencilerin ilgili derslerinde kazan\u0131mlara uygun bir konu ba\u015fl\u0131\u011f\u0131 se\u00e7ilip, konu ile ilgili hik\u00e2ye yaz\u0131lm\u0131\u015f ve resim \u00e7izilmi\u015ftir.<\/span><\/p>\n

             <\/p>\n

             <\/p>\n

            PAYDA\u015eLAR<\/strong><\/span><\/p>\n

             <\/p>\n

              \n
            • Belediyeler<\/span><\/li>\n
            • Milli E\u011fitim M\u00fcd\u00fcrl\u00fckleri<\/span><\/li>\n<\/ul>\n

               <\/p>\n

              PROJE S\u00dcREC\u0130<\/strong><\/span><\/p>\n

               <\/p>\n

                \n
              • \u00c7izgi Roman Giri\u015f ve Uygulama<\/span><\/li>\n
              • Senaryo Yaz\u0131l\u0131m\u0131<\/span><\/li>\n
              • \u00dcretim<\/span><\/li>\n
              • \u00c7izgi Film A\u015famas\u0131<\/span><\/li>\n
              • \u0130nternet Oyunlar\u0131<\/span><\/li>\n<\/ul>\n

                 <\/p>\n

                PROJE \u0130LE \u0130LG\u0130L\u0130 \u00d6\u011eRETMEN, \u00d6\u011eRENC\u0130 VE VEL\u0130 G\u00d6R\u00dc\u015eLER\u0130<\/strong><\/span><\/p>\n

                 <\/p>\n

                  \n
                • \u00c7OK Y\u00d6NL\u00dc D\u00dc\u015e\u00dcNMEN\u0130N EN E\u011eLENCEL\u0130 YER\u0130- \u015eEYMANUR KARAG\u00d6Z (MATEMAT\u0130K \u00d6\u011eRETMEN\u0130)<\/strong><\/span><\/li>\n<\/ul>\n

                  \u00a0<\/strong><\/span><\/p>\n

                  \u00c7izgi Roman Okulu ile tesad\u00fcfen tan\u0131\u015ft\u0131k. Derslere ba\u015flamadan karikat\u00fcrle kar\u0131\u015ft\u0131r\u0131p durduk ismini. Dersler ba\u015flay\u0131nca aradaki fark\u0131 g\u00f6rd\u00fck. \u00c7izgi Roman Okulu kendi k\u00fclt\u00fcrel, ahlaki, edebi bir\u00e7ok de\u011ferimizin hem b\u00fcy\u00fcklere hem de k\u00fc\u00e7\u00fcklere daha \u00e7arp\u0131c\u0131 ve e\u011flenceli bir \u015fekilde aktar\u0131labilmesi i\u00e7in olu\u015fturulmu\u015f muhte\u015fem bir okulmu\u015f.<\/span><\/p>\n

                  Derslerde bir konu \u00fczerinde \u00f6nce d\u00fc\u015f\u00fcnd\u00fck, daha sonra o konuyu drama ile peki\u015ftirerek en son \u00e7izgi roman haline getirdik. Dolay\u0131s\u0131yla hem bizler hem de evlatlar\u0131m\u0131z \u00e7ok y\u00f6nl\u00fc bir geli\u015fim sa\u011flama f\u0131rsat\u0131n\u0131 yakalam\u0131\u015f olduk. Bu dersler sayesinde \u00fcretici d\u00fc\u015f\u00fcnmeyi b\u0131rakm\u0131\u015f oldu\u011fumu fark ettim.<\/span><\/p>\n

                  Ben ortaokul matematik \u00f6\u011fretmeniyim. \u00c7ocuklar\u0131mla ve de \u00f6\u011frencilerimle ayn\u0131 s\u0131n\u0131fta \u00f6\u011frenci olarak bulunmak \u00e7ok zevkli. Bir\u00e7ok g\u00f6remedi\u011fimiz noktalar\u0131 bu payla\u015f\u0131mlar sayesinde g\u00f6r\u00fcyoruz. \u00c7ocuklar\u0131m\u0131n da b\u00f6yle farkl\u0131 ya\u015f gruplar\u0131yla birlikte kendilerine farkl\u0131 bak\u0131\u015f a\u00e7\u0131lar\u0131 kazand\u0131rd\u0131\u011f\u0131n\u0131 d\u00fc\u015f\u00fcn\u00fcyorum.<\/span><\/p>\n

                  Bu derslerin okullar\u0131m\u0131zda da yayg\u0131nla\u015fmas\u0131 gerekti\u011fini d\u00fc\u015f\u00fcn\u00fcyorum. \u00c7\u00fcnk\u00fc yeni d\u00f6nemde \u00e7ocuklar\u0131m\u0131z\u0131n okudu\u011funu anlama oran\u0131 \u00e7ok d\u00fc\u015f\u00fck. Derslerde d\u00fc\u015f\u00fcnme ve d\u00fc\u015f\u00fcnd\u00fc\u011f\u00fcn\u00fc yorumlayarak ortaya bir \u00fcr\u00fcn \u00e7\u0131karmaya \u00e7al\u0131\u015fmak evlatlar\u0131m\u0131z\u0131n \u00e7ok y\u00f6nl\u00fc geli\u015fimine katk\u0131 sa\u011fl\u0131yor. Her \u00e7ocu\u011fun hayat\u0131nda en az\u0131ndan bir d\u00f6nem \u00c7izgi Roman okuluna gelmesinin ona \u00f6mr\u00fc boyunca faydas\u0131 olaca\u011f\u0131n\u0131 d\u00fc\u015f\u00fcn\u00fcyorum.<\/span><\/p>\n

                  B\u00f6yle bir sistemi hayata ge\u00e7irdikleri i\u00e7in hocalar\u0131ma \u00e7ok te\u015fekk\u00fcr ederim.<\/span><\/p>\n

                   <\/p>\n

                    \n
                  • \u00c7\u0130ZG\u0130 ROMAN OKULUNUN FAYDALARI- SEDA G\u00d6KARSLAN (T\u00dcRK\u00c7E \u00d6\u011eRETMEN\u0130)<\/strong><\/span><\/li>\n<\/ul>\n

                     <\/p>\n

                    Her ya\u015ftan okuyucu kitlesine sahip olan \u00e7izgi romanlar okuyuculara hem okuma zevki ya\u015fatmakta hem de bir\u00e7ok fayda sa\u011flamaktad\u0131r. \u00c7izgi romanlar ki\u015finin hayal g\u00fcc\u00fcn\u00fc geli\u015ftirip hik\u00e2yeyi bir\u00e7ok a\u00e7\u0131dan g\u00f6rmesini sa\u011flamaktad\u0131r. \u00c7izgi romanlar \u00e7ocuklar\u0131n dil geli\u015fimini geli\u015ftirmekle beraber okuma sevgisi kazand\u0131rmaktad\u0131r.<\/span><\/p>\n

                    Geli\u015fen teknolojiyle beraber \u00e7ocuklar\u0131m\u0131z teknolojinin t\u00fcm imk\u00e2nlar\u0131ndan faydalanmaktad\u0131rlar. Ancak \u00e7ocuklar\u0131m\u0131z\u0131n etraf\u0131nda s\u00fcrekli olarak bulunan telefon, tablet gibi teknolojik aletler okuma sevgisini azaltmakta hatta uzakla\u015ft\u0131rmaktad\u0131r. \u00c7ocuklar\u0131m\u0131za tekrar okuma sevgisi kazand\u0131rmak i\u00e7in \u00e7izgi romanlar bulunmaz bir f\u0131rsatt\u0131r.<\/span><\/p>\n

                    G\u00f6rsellerle zenginle\u015ftirilmi\u015f ve yaz\u0131 \u015feklinin daha basitle\u015ftirilmi\u015f hali \u00e7ocuklar\u0131n dikkatini ve ilgisini \u00e7ekmektedir. Bu sayede \u00e7ocuklar\u0131m\u0131za tekrardan okuma sevgisi kazand\u0131rabiliriz.<\/span><\/p>\n

                    Okulumuzda da \u00e7ocuklar\u0131m\u0131za okuma zevki, hayal g\u00fcc\u00fcn\u00fc zenginle\u015ftirme, okuyup ve izledikleri durumlar\u0131 yaz\u0131p \u00e7izerek organize etme gibi beceriler kazand\u0131rmak ad\u0131na bu proje ba\u015flat\u0131ld\u0131. Ancak ba\u015flarda \u00f6\u011frenci ve velilerin \u00e7ok \u00f6n yarg\u0131yla yakla\u015ft\u0131klar\u0131 bu derse art\u0131k severek ve ilgiyle kat\u0131ld\u0131klar\u0131n\u0131 g\u00f6rmekteyiz. \u00c7\u00fcnk\u00fc \u00e7ocuklar\u0131m\u0131z\u0131n art\u0131k kitap okumaktan zevk ald\u0131klar\u0131n\u0131 g\u00f6rmek aileleri ve bizleri \u00e7ok mutlu etmektedir.<\/span><\/p>\n

                     <\/p>\n

                     <\/p>\n

                      \n
                    • Arif S\u00fcheyl AV\u0130NCAN ( VEL\u0130)<\/strong><\/span><\/li>\n<\/ul>\n

                      \u00a0<\/strong><\/span><\/p>\n

                      2022 y\u0131l\u0131nda tan\u0131\u015ft\u0131\u011f\u0131m\u0131z \u00c7izgi Roman Okulu ve Fehmi Demirba\u011f, Mehmet Nedim Polat, Ahmet Ziya Sekendiz hocalar ile ba\u015flayan e\u011fitim yolculu\u011fumuz, \u00f6zel gereksinimli k\u0131z\u0131m H.K\u00fcbra\u2019n\u0131n sosyal geli\u015fimine katk\u0131lar\u0131yla devam etti. S\u00fcre\u00e7 i\u00e7erisinde isteklerini, duygular\u0131n\u0131, tercihlerini ifade anlam\u0131nda yol kat etmesi, arzulad\u0131\u011f\u0131 \u00e7izgi film yapmak d\u00fc\u015f\u00fcncesi i\u00e7in ad\u0131m olan \u00e7izgi roman olu\u015fturmas\u0131 y\u0131lsonunda arkada\u015flar\u0131yla birlikte \u00e7izgi roman sergisi t\u00fcm bunlar bireysel \u00f6z g\u00fcven ve kendini ifade etmekte b\u00fcy\u00fck katk\u0131lar kazand\u0131rm\u0131\u015ft\u0131r. \u00d6zelde k\u0131z\u0131m, genelde ise \u00e7ocuk ve gen\u00e7lerin \u00e7a\u011f\u0131m\u0131z\u0131n hastal\u0131\u011f\u0131 olarak g\u00f6r\u00fclen sanal ili\u015fkilerin yerine ger\u00e7ek diyaloglarla ileti\u015fim becerilerinin geli\u015fmesi i\u00e7in fayda sa\u011flayan bu olu\u015fumun geli\u015ftirilerek yayg\u0131nla\u015ft\u0131r\u0131lmas\u0131 gelece\u011fimizin teminat\u0131 olan gen\u00e7ler i\u00e7in \u00e7ok faydal\u0131 olaca\u011f\u0131 kanaatindeyim. K\u0131z\u0131m g\u00fczel sanatlar lisesi \u00f6\u011frencisidir. \u00d6zellikle sanat liselerine hatta t\u00fcm e\u011fitim kurumlar\u0131na ders m\u00fcfredat\u0131 olarak konulmal\u0131 ve gen\u00e7lerin geli\u015fimine katk\u0131 sa\u011flanmal\u0131d\u0131r.<\/span><\/p>\n

                      G\u00f6zlemlerim, Fehmi hoca ve arkada\u015flar\u0131n\u0131n bilgi birikim ve tecr\u00fcbelerini gen\u00e7lere aktar\u0131rken gen\u00e7ler \u00fczerinde \u00f6zg\u00fcven geli\u015ftirici, hayal kurma becerileri, beden dili kullan\u0131m\u0131, mimiklerin kullan\u0131m\u0131, empati kurma becerisi, kar\u015f\u0131s\u0131ndakini dinlemek ve anlamak sonucunda do\u011fru bir ileti\u015fim kurma becerisi kazanmalar\u0131 konusunda faydal\u0131 bir metot i\u015flemeleridir.<\/span><\/p>\n

                      Sonu\u00e7 olarak ben ve k\u0131z\u0131m bu e\u011fitim s\u00fcrecinde ki\u015fisel geli\u015fim olarak \u00e7ok faydaland\u0131\u011f\u0131m\u0131z hocalar\u0131m\u0131za \u00e7ok te\u015fekk\u00fcr ediyoruz. Ve k\u0131z\u0131m\u0131n kitab\u0131 i\u00e7in verdikleri destek ve katk\u0131lar\u0131ndan dolay\u0131 minnettar\u0131z.<\/span><\/p>\n

                       <\/p>\n

                       <\/p>\n

                       <\/p>\n

                       <\/p>\n

                       <\/p>\n

                       <\/p>\n

                        \n
                      • ZEHRA DEL\u0130CE ( BA\u015eAK\u015eEH\u0130R \u015eEH\u0130R SANAT \u00d6\u011eRENC\u0130S\u0130)<\/strong><\/span><\/li>\n<\/ul>\n

                         <\/p>\n

                        Merhaba, ben Zehra Delice, 50 ya\u015f\u0131nday\u0131m, evliyim ve iki k\u0131z annesiyim. \u00c7izgi roman okumay\u0131 \u00e7ok seviyordum ve nas\u0131l yap\u0131ld\u0131\u011f\u0131n\u0131 merak ediyordum. Bir g\u00fcn, k\u00fc\u00e7\u00fck k\u0131z\u0131mla, Ba\u015fak\u015fehir \u015eehir Sanat Merkezi’ne gitti\u011fimizde, \u00c7izgi Roman Okulu’ndan haberdar olduk. \u00c7izgi roman hocalar\u0131m\u0131zla tan\u0131\u015ft\u0131m. Baz\u0131 \u00f6n yarg\u0131lar\u0131m vard\u0131. E\u011fitimlere 8 ya\u015f\u0131ndaki k\u0131z\u0131mla kat\u0131labilece\u011fimi \u00f6\u011frenince \u00e7ok heyecanland\u0131m. \u00c7\u00fcnk\u00fc, k\u0131z\u0131mla birlikte ders \u00e7al\u0131\u015fman\u0131n d\u0131\u015f\u0131nda, birlikte daha \u00e7ok vakit ge\u00e7irme \u015fans\u0131m\u0131z olacakt\u0131. K\u0131z\u0131m\u0131n hem s\u0131n\u0131f arkada\u015f\u0131, hem de yap\u0131lan t\u00fcm aktivitelerde birlikte olaca\u011f\u0131m\u0131z fikri \u00e7ok g\u00fczeldi.<\/span><\/p>\n

                        \u00c7izgi roman; Anlat\u0131lmak istenen hik\u00e2ye veya ger\u00e7ek olaylar\u0131n art arda, ard\u0131\u015f\u0131k ve s\u0131ral\u0131 resimler halinde \u00e7izilip yaz\u0131lma sanat\u0131d\u0131r. Bence, ya\u015fayan \u00e7izgilerdir. \u00c7izgi roman dersimizde, ba\u015flang\u0131\u00e7 e\u011fitimi s\u0131ras\u0131nda, \u00f6\u011frenmek i\u00e7in; hata yapmadan, sormadan ve ara\u015ft\u0131rmadan \u00f6\u011frenemeyece\u011fimizi anlad\u0131m. Anlatmak istedi\u011fimiz her \u015feyi \u00e7izgiyle anlat\u0131p, nesillere aktarabiliriz. \u00c7\u00fcnk\u00fc \u00e7izgi roman en eski ve etkili ileti\u015fim y\u00f6ntemi olarak g\u00fcn\u00fcm\u00fczde de kullan\u0131l\u0131yor. Duvarlara, ta\u015flara, a\u011fa\u00e7lara, yazarak, \u00e7izerek anlatma y\u00f6ntemimiz h\u00e2l\u00e2 devam ediyor. \u00c7izgi roman derslerimizde, konular\u0131 se\u00e7erken, do\u011fa\u00e7lama k\u00fc\u00e7\u00fck oyunlar ile \u015fekilde anlat\u0131m yaparken, kazand\u0131\u011f\u0131m \u00f6zg\u00fcven sosyalle\u015fmemi ve insanlarla ileti\u015fimimi g\u00fc\u00e7lendirdi. Arkada\u015f ortam\u0131nda ve toplum i\u00e7inde, ses tonumu do\u011fru ayarlayarak, daha d\u00fczg\u00fcn konu\u015fmam\u0131, diyaloglar\u0131mda diksiyonumu do\u011fru kullanmam\u0131 ve anla\u015f\u0131labilir olmas\u0131n\u0131 sa\u011flad\u0131.<\/span><\/p>\n

                        \u015eimdi yaz\u0131 yazarken, eksiksiz ve noktalama i\u015faretlerini, do\u011fru yerinde kullanarak, daha d\u00fczg\u00fcn ve anla\u015f\u0131l\u0131r olmas\u0131 beni mutlu ediyor. Planl\u0131 \u00e7al\u0131\u015fmalar, ba\u015farabilme duygumu g\u00fc\u00e7lendirdi. E\u011flenerek \u00f6\u011frenmek, \u00e7ocuklar\u0131m ve e\u015fimle aile hayat\u0131m\u0131z\u0131 da olumlu etkiledi.<\/span><\/p>\n

                        \u00c7izgi roman \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131m\u0131z s\u0131ras\u0131nda g\u00f6rd\u00fcm ki yap\u0131lan resim, m\u00fczik, tiyatro, bedensel ve zihinsel \u00e7al\u0131\u015fmalar, gizli \u00f6zelliklerimizi fark etmemizi sa\u011fl\u0131yor. Sanat\u0131n her dal\u0131n\u0131 bar\u0131nd\u0131ran \u00e7izgi roman s\u0131n\u0131f\u0131m\u0131zda, farkl\u0131 ya\u015f gruplar\u0131 ile ayn\u0131 dili konu\u015fuyor olmam\u0131z ve ayn\u0131 zamanda, k\u00fclt\u00fcr ile ku\u015fak farkl\u0131l\u0131klar\u0131 olmas\u0131na ra\u011fmen, bulundu\u011fumuz her ortamda anla\u015fabiliyor olmam\u0131z, mill\u00ee, manevi ve medeni de\u011feri \u00f6l\u00e7\u00fclemez bir zenginlik. Ayn\u0131 havay\u0131 soluyor olmak, \u00e7ok g\u00fczel bir duygu.<\/span><\/p>\n

                        \u00c7izgi roman e\u011fitimi, k\u0131z\u0131m\u0131n okulunda da ba\u015far\u0131lar\u0131n\u0131 artt\u0131rd\u0131. S\u0131n\u0131f \u00f6\u011fretmeni, s\u0131n\u0131f arkada\u015flar\u0131 ve \u00e7evresindeki ki\u015filer, k\u0131z\u0131mdaki olumlu de\u011fi\u015fimi fark ettiler. K\u0131z\u0131m\u0131 \u00f6rnek g\u00f6stermeleri ve \u00f6vg\u00fcleri k\u0131z\u0131m\u0131n \u00f6zg\u00fcvenini de artt\u0131r\u0131yor. Derslerini daha kolay anl\u0131yor ve ba\u015far\u0131lar\u0131na art\u0131lar kat\u0131yor.<\/span><\/p>\n

                        Sanat\u0131n her dal\u0131n\u0131 yapabilece\u011fimiz bu g\u00fczel ortamda, ben de var\u0131m diyerek, okur- yazar- \u00e7izer olmaktan b\u00fcy\u00fck mutluluk duyuyorum. \u00c7izgi roman\u0131n, manevi de\u011ferlerimiz ve hayat\u0131m\u0131zda olaylardaki \u00f6nemini fark ettim. Okumaya, yazmaya \u00e7ok ihtiyac\u0131m\u0131z var. \u015eimdi daha \u00e7ok kitap okuyorum, okudu\u011fumu daha iyi anl\u0131yorum, anlad\u0131klar\u0131m\u0131 kar\u015f\u0131mdaki ki\u015filere anlayabiliyorum. Sorguluyorum ve daha \u00e7ok merak ediyorum. Bu durum benim ve ailemin yeni \u015feyler \u00f6\u011frenmemizi sa\u011fl\u0131yor. K\u0131z\u0131mla birlikte evde ders \u00e7al\u0131\u015f\u0131rken, ailecek ara\u015ft\u0131rmalar\u0131m\u0131z\u0131, konu\u015fmalar\u0131m\u0131z\u0131, tart\u0131\u015fmalar\u0131m\u0131z\u0131 hep birlikte yap\u0131yoruz. \u00c7izgi roman hayat\u0131m\u0131z\u0131n bir par\u00e7as\u0131 oldu. Art\u0131k “Bu ya\u015ftan sonra ne i\u015fime yarar ki? “diye d\u00fc\u015f\u00fcnm\u00fcyorum.<\/span><\/p>\n

                        Bana ve aileme katt\u0131klar\u0131 ve katacaklar\u0131 bu g\u00fczel de\u011ferlerden dolay\u0131 de\u011ferli \u00f6\u011fretmenlerimiz; Fehmi Demirba\u011f, Nedim Polat ve Ahmet Sekendiz’e \u00e7ok te\u015fekk\u00fcr ederim. Daha \u00f6\u011frenecek ve kat edecek \u00e7ok yolumuz var diyorum.<\/span><\/p>\n

                         <\/p>\n

                         <\/p>\n

                          \n
                        • \u00c7\u0130ZG\u0130 ROMAN AT\u00d6LYES\u0130NDE KAZANIMLARI SINIFA TA\u015eIMA<\/strong> (K\u00dcBRA AM\u0130NE DO\u011eAN-VEL\u0130<\/strong>)<\/span><\/li>\n<\/ul>\n

                          \u00a0<\/strong><\/span><\/p>\n

                          2021- 2022 y\u0131l\u0131nda \u00e7izgi roman at\u00f6lyesi vesilesiyle Fehmi Demirba\u011f ile tan\u0131\u015fmam\u0131z \u00f6\u011fretmenlik hayat\u0131mdaki al\u0131\u015fkanl\u0131klar\u0131mda da bamba\u015fka kap\u0131lar aralad\u0131. Y\u0131l i\u00e7inde \u00f6\u011frencilerimle yapaca\u011f\u0131m \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131 planlarken kursta \u00f6\u011frendiklerimi s\u0131n\u0131fa ta\u015f\u0131maya ba\u015flad\u0131m.\u00a0 K\u00fclt\u00fcr- sanat ki\u015finin kendini tan\u0131mas\u0131n\u0131n en iyi vas\u0131talar\u0131ndan biridir. \u00c7izgi roman at\u00f6lyesi sadece \u00e7izim \u00fczerine tasarlanan bir e\u011fitim de\u011fildi. \u00d6yk\u00fc kurgulamak, drama yapmak, ele\u015ftirel yazmak ve \u00e7izmek \u00fczerineydi. Ben bu \u00e7al\u0131\u015fmalara kat\u0131l\u0131rken s\u0131n\u0131fta bunlar\u0131 nas\u0131l yapabilirim diye de d\u00fc\u015f\u00fcnmeye ba\u015flad\u0131m. S\u0131n\u0131f\u0131n tekd\u00fczeli\u011fini \u00e7e\u015fitli etkinliklerle hareketli ve zevkli hale getirmeyi ama\u00e7lad\u0131m. E\u011fitim bilimlerinde tekrarlanan bireysel yeteneklerin ortaya \u00e7\u0131kar\u0131lmas\u0131, \u00e7e\u015fitlili\u011fi g\u00f6re etkinlik belirleme anlat\u0131mlar\u0131 teoride kal\u0131yordu. Bu at\u00f6lye sayesinde uygulamada neler yap\u0131labilece\u011fi \u00fczerine fikir edinmemiz kolayla\u015ft\u0131. Yazma, drama, \u00e7izme \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131 ile \u00f6\u011frencilerin geli\u015fimi izlenebildi.<\/span><\/p>\n

                          Defter tutturma al\u0131\u015fkanl\u0131\u011f\u0131. Yazma, \u00e7izme, okuma al\u0131\u015fkanl\u0131\u011f\u0131n\u0131n edinilmesi e\u011fitimciler taraf\u0131ndan \u00f6nemsenen konular\u0131n ba\u015f\u0131nda gelmektedir. Fehmi Demirba\u011f bize derslerde haftal\u0131k tutturdu\u011fu defterleri s\u0131n\u0131f\u0131mda \u00f6\u011frencilerime de tutturmaya ba\u015flad\u0131m. Amac\u0131m okuduklar\u0131n\u0131n kal\u0131c\u0131l\u0131\u011f\u0131n\u0131 sa\u011flamak ve okuduklar\u0131 metinler \u00fczerine yorum yapabilme becerilerini kazand\u0131rmakt\u0131. \u00c7al\u0131\u015fma s\u00fcreklili\u011fi ve geli\u015fmeyi takip etme a\u00e7\u0131s\u0131ndan g\u00fczel \u00f6rnekliklerden oldu. Her \u00f6\u011frencinin ilgi alan\u0131 ve becerisi farkl\u0131d\u0131r. \u00c7al\u0131\u015fma defterlerine konuyla alakal\u0131 resim \u00e7izmesi de istenildi. Bu yolla \u00e7ocuklardaki farkl\u0131 yeteneklerin ortaya \u00e7\u0131kmas\u0131 sa\u011fland\u0131. Ba\u015far\u0131n\u0131n takdir g\u00f6rmesi onlarda s\u0131n\u0131f aidiyetini art\u0131rd\u0131. Ve kendilerinin fark edilmesi \u00f6zg\u00fcvenli olmalar\u0131n\u0131n da yolunu a\u00e7t\u0131. Gelecekle ilgili planlama yapmalar\u0131n\u0131 kolayla\u015ft\u0131rd\u0131.<\/span><\/p>\n

                          Bu at\u00f6lyelerde \u00f6\u011frendi\u011fimiz drama dersleri de tiyatro \u00fcnitelerinde uygulama alan\u0131 buldu. Her \u00e7ocuk kendini farkl\u0131 beceriyle ifade edebiliyor. Bu hakikatten hareketle oyunlar yazd\u0131r\u0131larak s\u0131n\u0131f i\u00e7inde oynat\u0131ld\u0131. Hem dersten keyif ald\u0131lar hem i\u015fin mutfa\u011f\u0131n\u0131 da \u00f6\u011frenmi\u015f oldular. Sosyallik sorunu ya\u015fayan \u00e7ocuklar grubun ve oyunun bir par\u00e7as\u0131 haline getirildi. Yarat\u0131c\u0131 drama sayesinde becerilerini de ortaya koydular. Saks\u0131 da \u00e7i\u00e7ek olan da s\u0131n\u0131fta yaramaz bir \u00e7ocuk olan da vard\u0131 i\u00e7lerinde. Empati yeteneklerinin geli\u015fmesini de sa\u011flad\u0131.<\/span><\/p>\n

                          At\u00f6lye \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131ndan edindi\u011fimiz bilgileri s\u0131n\u0131flar\u0131m\u0131za ta\u015f\u0131yarak renklendirmek, dersleri s\u0131k\u0131c\u0131 olmaktan kurtarmak a\u00e7\u0131s\u0131ndan bizim hayat\u0131m\u0131zda \u00f6nemli d\u00f6n\u00fcm noktalar\u0131ndan biri oldu. Fehmi Demirba\u011f’\u0131 tan\u0131mak ve at\u00f6lye \u00e7al\u0131\u015fmas\u0131na kat\u0131lmak bize \u00f6\u011fretmenli\u011fimizle ilgili \u00e7ok \u015fey katt\u0131. \u00c7ocuklar\u0131 farkl\u0131 becerilerini ortaya \u00e7\u0131karmak a\u00e7\u0131s\u0131ndan \u00f6nemli bir sanatsal etkinlikti. Okudu\u011fu romanlar\u0131n \u00e7izgi roman \u00f6zetleri, dijital dergilerde \u00e7izgi roman sayfalar\u0131na yer vermek gibi renklendirici \u00e7al\u0131\u015fmalara vesile olanlara te\u015fekk\u00fcr ediyoruz. Dini ve milli de\u011ferlerin sanata yans\u0131mas\u0131n\u0131n \u00f6nemi de vurguland\u0131. K\u00f6klerinin fark\u0131nda, b\u00fcy\u00fck bir medeniyetin varisi olma \u015fuuru verildi. T\u00fcrk\u00fclerin hik\u00e2yeleri yazd\u0131r\u0131larak resmetmeleri istendi.<\/span><\/p>\n

                          Farkl\u0131 proje \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131 i\u00e7inde yer al\u0131rken becerileri fark edilmi\u015f \u00f6\u011frencilerle \u00e7al\u0131\u015fmak i\u015fleri kolayla\u015ft\u0131r\u0131c\u0131 olmu\u015ftur. Hangi \u00f6\u011frenci projenin hangi b\u00f6l\u00fcm\u00fcnde yer verilece\u011fi hususunda fikir sahibi olunmu\u015ftur.<\/span><\/p>\n

                           <\/p>\n

                           <\/p>\n

                            \n
                          • YA\u011eIZ EM\u0130N \u00c7ALIK (VEL\u0130)<\/strong><\/span><\/li>\n<\/ul>\n

                             <\/p>\n

                            O\u011flum normalde verilen \u00f6devler haricinde resim \u00e7izmezdi ve ilgisi de yoktu resim alan\u0131na. \u00c7izgi roman derslerine ba\u015flad\u0131ktan sonra resme ilgi duydu\u011funu g\u00f6zlemledim.<\/span><\/p>\n

                            Ders haricinde yine evde resim yapmay\u0131 tercih etmese de \u00e7izgi roman derslerinde \u00e7izim yapmaktan keyif ald\u0131\u011f\u0131n\u0131 ve g\u00fcnden g\u00fcne \u00e7iziminin geli\u015fti\u011fini ifade ediyor. Buda; kendini ve duygular\u0131n\u0131 ifade edebilece\u011fi yeni bir alan demek. Dolay\u0131s\u0131yla veli olarak bizim a\u00e7\u0131m\u0131zdan da sevindirici bir durum.<\/span><\/p>\n

                            Eme\u011fi ge\u00e7en hocalar\u0131m\u0131za te\u015fekk\u00fcr ederiz.<\/span><\/p>\n

                            \u00c7izgi roman dersi \u015fu ana kadar g\u00f6rmedi\u011fimiz bir ders ve tecr\u00fcbe katt\u0131 bize ve o\u011flumuza. Bu ders il birlikte hayal g\u00fcc\u00fc geli\u015fmesi, \u00e7izim ve el becerisi fikir \u00fcretmesi daha h\u0131zl\u0131 olmaya ba\u015flad\u0131. O\u011flumuzun g\u00f6rsel resim \u00e7izimi i\u00e7in g\u00fczel bir ders oldu.<\/span><\/p>\n

                             <\/p>\n

                             <\/p>\n

                             <\/p>\n

                             <\/p>\n

                             <\/p>\n

                             <\/p>\n

                             <\/p>\n

                              \n
                            • MUHAMMED S\u0130RAC G\u00dcM\u00dc\u015e\u2019\u00dcN VEL\u0130S\u0130 NUR\u0130YE G\u00dcM\u00dc\u015e<\/strong><\/span><\/li>\n<\/ul>\n

                               <\/p>\n

                              \u00c7izgi roman dersi ba\u015flad\u0131\u011f\u0131nda \u00e7ocu\u011fumuzun bu dersi al\u0131p almamas\u0131 hususunda karars\u0131z kalm\u0131\u015ft\u0131k. \u00c7\u00fcnk\u00fc \u00e7ocu\u011fumuzun resim \u00e7izme ve yaz\u0131 yazma konusunda yetene\u011fi olup olmad\u0131\u011f\u0131n\u0131 bilmiyorduk. Ders ba\u015flad\u0131 ve belli bir s\u00fcre \u00e7ocu\u011fumuz bu dersi ald\u0131ktan sonra \u00e7izdi\u011fi resimleri ve yazd\u0131\u011f\u0131 hikayeleri g\u00f6rd\u00fc\u011f\u00fcm\u00fczde epey \u015fa\u015f\u0131rd\u0131k. Olduk\u00e7a g\u00fczel resimler \u00e7iziyor ve \u00e7ok ba\u015far\u0131l\u0131 hikayeler yaz\u0131yordu. Bunlar\u0131 g\u00f6rd\u00fck\u00e7e biz de kendisi de \u00e7ok mutlu olduk. Zaman i\u00e7erisinde resim \u00e7izme ve hik\u00e2ye yazma konusunda kendisini olduk\u00e7a geli\u015ftirdi. \u00c7ocu\u011fumuzdaki bu yetene\u011fin ortaya \u00e7\u0131kmas\u0131nda ve yetene\u011fini geli\u015ftirmesinde \u00e7izgi roman dersinin katk\u0131s\u0131 b\u00fcy\u00fckt\u00fcr. Bundan dolay\u0131 ders hocam\u0131z Fehmi Bey\u2019e \u00e7ok te\u015fekk\u00fcr ederiz.<\/span><\/p>\n

                               <\/p>\n

                                \n
                              • EL\u0130F \u00c7ET\u0130NKAYA \u0130K\u0130ZLER ELYESA YAHYA VE SAL\u0130H M\u0130RZA’NIN ANNES\u0130<\/strong><\/span><\/li>\n<\/ul>\n

                                 <\/p>\n

                                \u00d6ncelikle Ba\u015fak\u015fehir belediyesine ve k\u0131ymetli Ba\u015fkan\u0131m\u0131z Yasin Karto\u011flu’na \u00e7izgi roman okulunu bizlerle bulu\u015fturdu\u011fu i\u00e7in sonsuz te\u015fekk\u00fcr ederim. \u0130kizlerin erken ya\u015flarda resme olan merak\u0131n\u0131 fark ettim lakin onlar\u0131 ileri ki zamanda nas\u0131l y\u00f6nlendire bilirim kayg\u0131s\u0131 ya\u015farken bir arkada\u015f\u0131m\u0131n tavsiye ile \u00e7izgi roman okuluna ba\u015flad\u0131k.\u00a0 Derse ilk geldi\u011fimde sadece resim \u00fczerine \u00e7al\u0131\u015fmalar olaca\u011f\u0131n\u0131 d\u00fc\u015f\u00fcnd\u00fcm. Ama biz burada hayata dair \u00e7ok \u015fey \u00f6\u011frendik ve \u00f6\u011frenmeye devam ediyoruz. \u00d6rne\u011fin \u00e7ocuklar\u0131mla olan ileti\u015fimimdeki yanl\u0131\u015fl\u0131klar\u0131 m\u0131 g\u00f6r\u00fcp d\u00fczeltme \u00e7abas\u0131na girdim. Onlar\u0131n kendilerini ifade etmelerine nas\u0131lda engel oluyormu\u015fum. \u00c7ocuklar\u0131m\u0131n hayal d\u00fcnyalar\u0131n\u0131 nas\u0131l resme \u00e7evirmeleri gerekti\u011fini arkada\u015flarla beraber sergiledi\u011fimiz k\u0131sa tiyatro g\u00f6sterileri ile \u015fekillendiriyoruz. Buraya bir parantez a\u00e7arak \u00c7ok k\u0131ymetli Fehmi hocam, Nedim hocam ve Ahmet hocama o engin bilgilerini bizimle payla\u015ft\u0131klar\u0131 i\u00e7in sonsuz te\u015fekk\u00fcr ederim. \u00c7ocuklar\u0131m \u00e7izgi roman okulunda sanata dair \u00e7ok \u015fey \u00f6\u011frendikleri gibi Milli ve Manevi de\u011ferler e\u011fitimi almalar\u0131 beni \u00e7ok mutlu ediyor. Biz burada 7’den 70’e anne \u00e7ocuk, abla ve abi karde\u015f, bir arkada\u015f gibi ders al\u0131yoruz. \u00c7o\u011fu zaman Fehmi hocam dan g\u00fcncel durumlara g\u00f6re yeri geliyor bir psikolog gibi terapi g\u00f6r\u00fcyoruz. Arkada\u015flar\u0131m\u0131zla olan diyaloglar\u0131m\u0131zda ki eksikliklerimizin fark\u0131na var\u0131p d\u00fczeltme \u00e7abas\u0131na giriyoruz. Asl\u0131nda anlatacak \u00e7ok \u015fey var ama kelimelere d\u00f6kmek benim i\u00e7in biraz zor. S\u00f6z\u00fcn \u00f6zeti \u00e7izgi roman okulu hayat demek, hayat da \u00c7izgi Roman okulu.<\/span><\/p>\n

                                 <\/p>\n

                                 <\/p>\n

                                 <\/p>\n

                                 <\/p>\n

                                  \n
                                • DERYA G\u00dcNAL<\/strong><\/span><\/li>\n<\/ul>\n

                                   <\/p>\n

                                  Velisi oldu\u011fum Kuzey G\u00fcnal\u2019\u0131n kat\u0131ld\u0131\u011f\u0131 \u00e7izgi roman at\u00f6lyesi deneyimi son derece olumlu oldu. Size ve eme\u011fi ge\u00e7en herkese te\u015fekk\u00fcr etmek istiyorum. \u00c7ocu\u011fum bu at\u00f6lyeye kat\u0131larak inan\u0131lmaz bir deneyim ya\u015fad\u0131 ve geli\u015fimine b\u00fcy\u00fck katk\u0131 sa\u011flad\u0131.<\/span><\/p>\n

                                  \u00c7ocu\u011fumun hayal g\u00fcc\u00fc, at\u00f6lyede yapt\u0131\u011f\u0131 \u00e7al\u0131\u015fmalarla birlikte ger\u00e7ekten geli\u015fti. Kendi hik\u00e2yelerini ortaya koyma konusunda daha cesur ve \u00fcretici\u0131 hale geldi. \u00c7izim yetene\u011fi de b\u00fcy\u00fck bir ilerleme kaydetti. G\u00f6rd\u00fc\u011f\u00fcm kadar\u0131yla, \u00e7izgi romanlar\u0131n d\u00fcnyas\u0131na giri\u015f yaparak karakterlerin ifadelerini ve hareketlerini daha iyi anlamay\u0131 \u00f6\u011frendi. Bu, \u00e7ocu\u011fumun sanatsal becerilerini geli\u015ftirirken ayn\u0131 zamanda ileti\u015fim becerilerini de ilerletti\u011fi anlam\u0131na geliyor. Okuma al\u0131\u015fkanl\u0131\u011f\u0131 konusunda da b\u00fcy\u00fck bir ilerleme kaydetti\u011fini g\u00f6rmek beni \u00e7ok mutlu etti. \u00c7izgi romanlar, \u00e7ocu\u011fumun okuma zevkini ke\u015ffetmesine ve yeni hik\u00e2yelerin d\u00fcn- yas\u0131nda kaybolmas\u0131na yard\u0131mc\u0131 oldu. Bu da kelime da\u011farc\u0131\u011f\u0131n\u0131 ve okudu\u011funu anlama yetene\u011fini geni\u015fletmesine b\u00fcy\u00fck katk\u0131 sa\u011flad\u0131. Art\u0131k okuma s\u00fcrecini keyifle deneyimliyor ve kitaplar\u0131 daha da fazla ke\u015ffetmek istiyor. Ayr\u0131ca \u00e7ocu\u011fumun g\u00f6rsel haf\u0131za becerilerinin de geli\u015fti\u011fini g\u00f6zlemledim. \u00c7izgi romanlar\u0131 okurken karakterlerin g\u00f6r\u00fcnt\u00fclerini ve detaylar\u0131n\u0131 hat\u0131rlama konusunda olduk\u00e7a ba\u015far\u0131l\u0131 oldu. Bu da g\u00f6rsel haf\u0131zas\u0131n\u0131n g\u00fc\u00e7lendi\u011fi ve detaylara daha fazla dikkat etmeye ba\u015flad\u0131\u011f\u0131 anlam\u0131na geliyor. Renk bilgisi konusunda da at\u00f6lye \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131n\u0131n etkisini fark ettim. Renklerin anlat\u0131ya ve duygulara olan katk\u0131s\u0131n\u0131 ke\u015ffederek \u00e7ocu\u011fumun kendi \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131nda renkleri daha bilin\u00e7li bir \u015fekilde kullanmaya ba\u015flad\u0131\u011f\u0131n\u0131 g\u00f6rd\u00fcm. Tak\u0131m \u00e7al\u0131\u015fmas\u0131 becerileri konusunda da b\u00fcy\u00fck bir ilerleme oldu\u011funu belirtmek istiyorum. At\u00f6lyede di\u011fer \u00e7ocuklarla birlikte \u00e7al\u0131\u015fma f\u0131rsat\u0131 bulan \u00e7ocu\u011fum, fikirleri payla\u015fmay\u0131, ba\u015fkalar\u0131n\u0131n fikirlerini dinlemeyi ve ortak bir hedefe y\u00f6nelik \u00e7al\u0131\u015fmay\u0131 \u00f6\u011frendi. Bu deneyim, \u00e7ocu\u011fumun sosyal becerilerini geli\u015ftirmesine ve tak\u0131m \u00e7al\u0131\u015fmas\u0131na uyum sa\u011flamas\u0131na yard\u0131mc\u0131 oldu. Birlikte \u00e7al\u0131\u015fma s\u00fcrecinde di\u011fer kat\u0131l\u0131mc\u0131larla etkile\u015fimde bulunarak \u00e7ocu\u011fum empati kurma becerisini geli\u015ftirdi ve ba\u015fkalar\u0131n\u0131n fikirlerine de\u011fer verme konusunda daha duyarl\u0131 hale geldi. Bunlara ek olarak, \u00e7izgi roman at\u00f6lyesinin \u00e7ocu\u011fumun geli\u015fimine sa\u011flad\u0131\u011f\u0131 di\u011fer katk\u0131lar da s\u00f6z konusu. \u00d6zg\u00fcveni at\u00f6lye s\u00fcreci boyunca b\u00fcy\u00fck \u00f6l\u00e7\u00fcde artt\u0131. Kendi fikirlerini ifade etmek ve \u00f6zenli \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131n\u0131 sergilemek konusunda daha cesur ve kendinden emin oldu. Ayn\u0131 zamanda disiplin ve sab\u0131r gibi \u00f6nemli de\u011ferleri de \u00f6\u011frendi. Uzun s\u00fcreli projeler \u00fczerinde \u00e7al\u0131\u015farak sonu\u00e7lara ula\u015fmak i\u00e7in emek harcaman\u0131n ve sab\u0131rl\u0131 olman\u0131n \u00f6nemini kavrad\u0131. Hik\u00e2ye anlatma yetene\u011fi de \u00e7izgi roman at\u00f6lyesinde \u00f6nemli bir \u015fekilde geli\u015fti. Karakter geli\u015ftirme, olay \u00f6rg\u00fcs\u00fc olu\u015fturma ve duygusal anlat\u0131m gibi unsurlar\u0131 ke\u015ffederek \u00e7ocu\u011fum \u00fcretici yazma becerilerini ilerletti. Ayn\u0131 zamanda g\u00f6rsel ifade becerileri \u00fczerinde de b\u00fcy\u00fck bir geli\u015fim kaydetti. G\u00f6rsel sembollerin ve metinlerin birle\u015fimini kullanarak duygular\u0131n\u0131 ve d\u00fc\u015f\u00fcncelerini ifade etmeyi \u00f6\u011frendi. Son olarak, \u00e7izgi roman at\u00f6lyesi \u00e7ocu\u011fumun ele\u015ftirel d\u00fc\u015f\u00fcnme becerilerini geli\u015ftirmesine de yard\u0131mc\u0131 oldu. Olaylar\u0131 ve karakterleri analiz etme, g\u00f6rsel ve metinsel unsurlar\u0131 birle\u015ftirme ve i\u00e7eriklerin alt\u0131nda yatan anlamlar\u0131 ke\u015ffetme becerileri kazand\u0131. Bu, \u00e7ocu\u011fumun farkl\u0131 perspektiflerden bakabilme yetene\u011fini geli\u015ftirmesine ve derinlemesine d\u00fc\u015f\u00fcnme yetisini artmas\u0131na yard\u0131mc\u0131 oldu. T\u00fcm bu katk\u0131lar\u0131 g\u00f6z \u00f6n\u00fcnde bulundurarak \u00e7ocu\u011fumun \u00e7izgi roman at\u00f6lyesinde elde etti\u011fi genel geli\u015fim ve kazan\u0131mlardan dolay\u0131 size ve at\u00f6lye ekibinize te\u015fekk\u00fcr ediyorum. E\u011fitim kaliteniz ve \u00e7ocu\u011fumuzun geli\u015fimine olan katk\u0131n\u0131z i\u00e7in minnettar\u0131z.<\/span><\/p>\n

                                  Y\u00fcksek nitelikli at\u00f6lye deneyimi ve profesyonel yakla\u015f\u0131m\u0131n\u0131z i\u00e7in tekrar te\u015fekk\u00fcr ederim.<\/span><\/p>\n

                                   <\/p>\n

                                    \n
                                  • EL\u0130F OKUMU\u015e ( VEL\u0130)<\/strong><\/span><\/li>\n<\/ul>\n

                                     <\/p>\n

                                    \u0130lkokulu bitirdikten sonra ba\u015flad\u0131\u011f\u0131m\u0131z ortaokul yolculu\u011funda bir\u00e7ok farkl\u0131l\u0131k ve yenilikle kar\u015f\u0131la\u015ft\u0131k. Bu yeniliklerden birisi de \u201c\u00c7izgi Roman Okulu\u201d oldu. Bu alan -belki de al\u0131\u015f\u0131k olmad\u0131\u011f\u0131m\u0131zdan- \u00f6nceleri bizi biraz zorlad\u0131. Ancak derslerin istikrarl\u0131 bir \u015fekilde devam etmesi, \u00e7ocuklar\u0131m\u0131z\u0131n gayreti ve her hafta yapt\u0131klar\u0131 \u00e7al\u0131\u015fmalar onlar\u0131n bu i\u015fi ba\u015farabileceklerini g\u00f6rmelerini sa\u011flad\u0131.<\/span><\/p>\n

                                    \u201c\u00c7izgi Roman Okulu\u201d \u00e7ocuklar\u0131m\u0131za yeni ufuklar a\u00e7t\u0131. Duygular\u0131m\u0131z\u0131 ya da d\u00fc\u015f\u00fcncelerimizi ifade etmek i\u00e7in farkl\u0131 yollar\u0131n oldu\u011funu ve \u00e7izerek anlatman\u0131n da bu yollardan biri olabilece\u011fini g\u00f6sterdi onlara. Art\u0131k benim o\u011flum bize bir \u015fey anlatmak istedi\u011finde bazen s\u00f6zl\u00fc olarak bazen de \u00e7izerek yap\u0131yor bunu. Hatta kitaplar\u0131n\u0131n bo\u015f kalan k\u00f6\u015felerinde ya da defterlerinde minik \u00e7izimlere rastlamak m\u00fcmk\u00fcn.<\/span><\/p>\n

                                    Bize bu yolu a\u00e7an ve bu yolda eme\u011fi ge\u00e7en herkese te\u015fekk\u00fcr ederiz.<\/span><\/p>\n

                                     <\/p>\n

                                      \n
                                    • AHMET G\u00d6KAY (VEL\u0130)<\/strong><\/span><\/li>\n<\/ul>\n

                                      \u00a0<\/strong><\/span><\/p>\n

                                      Fehmi Bey ile ilk olarak bilmedi\u011fimiz bir \u00e7al\u0131\u015fman\u0131n i\u00e7indeydik.4-5 hafta boyunca inan\u0131lmaz zorland\u0131k. G\u00f6kay derslere kat\u0131lmak dahi istemiyordu. Annesi olarak ben dahi b\u0131rakmas\u0131 taraftar\u0131yd\u0131m. \u00c7izim yetene\u011fi \u00e7ok zay\u0131ft\u0131, okudu\u011fu bir kitab\u0131 veya izledi\u011fi bir filmi yaz\u0131ya d\u00f6kemiyordu. Fakat yapt\u0131\u011f\u0131n\u0131z toplant\u0131lara kat\u0131ld\u0131k\u00e7a sizin \u00e7ocuklardan profesyonel bir \u00e7izim de\u011fil ellerinin kaleme al\u0131\u015fmas\u0131, cep telefonundan uzak vakit ge\u00e7irebilmelerini ve \u00e7ocuk d\u00fcnyalar\u0131ndaki hayallerini hem hik\u00e2ye hem de resme d\u00f6kebilmelerini istedi\u011finizi anlad\u0131k. Hi\u00e7 vazge\u00e7meden \u00e7ocuklar\u0131 destekledi\u011finizi fark edince yava\u015f yava\u015f G\u00f6kay da d\u00fczelmeye ba\u015flad\u0131.<\/span><\/p>\n

                                      Resim yetene\u011fi biraz da olsa geli\u015fmeye ba\u015flad\u0131 ablas\u0131n\u0131n da deste\u011fiyle. Ama en \u00f6nemlisi k\u00fc\u00e7\u00fck ve k\u00f6t\u00fc bir yaz\u0131s\u0131 vard\u0131. Bu \u00e7al\u0131\u015fmalardan sonra daha net daha anla\u015f\u0131l\u0131r yazmaya ba\u015flad\u0131. G\u00f6kay\u2019\u0131 her haliyle kabul ettiniz, desteklediniz. S\u0131n\u0131f\u0131m\u0131n maskotu diyerek onu mutlu etti\u011finiz i\u00e7in hem G\u00f6kay ad\u0131na hem de kendim ad\u0131na te\u015fekk\u00fcr ederim.<\/span><\/p>\n

                                        \n
                                      • \u00c7\u0130ZG\u0130 ROMAN HAYAL D\u00dcNYASININA A\u00c7ILAN KAPIDIR (VEL\u0130)<\/strong><\/span><\/li>\n<\/ul>\n

                                         <\/p>\n

                                        \u00c7izgi romanlar bizlerin \u00e7ocukluk d\u00f6nemlerinde \u00f6nemli yer tutmu\u015ftur. Severek ve merakla takip etti\u011fimiz seriler ve gazetelerde yer alan g\u00fcnl\u00fck \u00e7izgi romanlar h\u00e2l\u00e2 akl\u0131m\u0131z\u0131n bir k\u00f6\u015fesinde silinmeyecek \u015fekilde yer almaktad\u0131r. Bizler sadece okuyucu ve izleyici konumundayd\u0131k.<\/span><\/p>\n

                                        Okulumuzun \u00e7izgi roman yazma ve olu\u015fturma etkinli\u011fi belki de bizim hayal edip de bulu\u015famad\u0131\u011f\u0131m\u0131z en heyecanl\u0131 olu\u015fum oldu. Buda bizde \u00e7ocuklar\u0131m\u0131z\u0131 teredd\u00fcts\u00fcz bu olu\u015fuma katma iste\u011fi uyand\u0131rd\u0131. \u0130lk ba\u015flarda \u00e7ocuklarda ufak tefek isteksizlikler oldu ve biz bunun sebebini bilsek de dile getiremiyorduk. \u00c7ocuklar\u0131m\u0131zda \u00fcretme iste\u011fi, hayal etme duygusu, sorumluluk ve disiplin eksikli\u011fi vard\u0131. En az\u0131ndan kendi \u00e7ocu\u011fumda bunu g\u00f6rebiliyordum.<\/span><\/p>\n

                                        Bu etkinlikler neticesinde \u00e7ocuklar\u0131n hayal d\u00fcnyas\u0131n\u0131n \u00e7izgilere, c\u00fcmlelere d\u00f6k\u00fclmesi ve kendi sorumluluklar\u0131n\u0131 bilip disiplinli \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131 g\u00f6zle g\u00f6r\u00fcl\u00fcr \u015fekilde ortaya \u00e7\u0131kmaya ba\u015flad\u0131 ve giderek de art\u0131yor. Kendi ad\u0131ma \u00e7ocu\u011fumun bu \u00e7al\u0131\u015fmalarda yer almas\u0131ndan dolay\u0131 mutlu oldu\u011fumu dile getiriyor ve te\u015fekk\u00fcr ediyorum.<\/span><\/p>\n

                                         <\/p>\n

                                          \n
                                        • AY\u015eE TU\u011eBA BAYRAM (VEL\u0130)<\/strong><\/span><\/li>\n<\/ul>\n

                                           <\/p>\n

                                          Ben 5\/E \u00f6\u011frencisi Yunus Emre Bayram’\u0131n velisiyim. Size te\u015fekk\u00fcrlerimi sunarak ba\u015flamak istiyorum. B\u00f6yle bir at\u00f6lye e\u011fitimi \u00e7ocuklar\u0131m\u0131z i\u00e7in \u00e7ok verimli ve \u00e7ok b\u00fcy\u00fck bir nimet olarak g\u00f6r\u00fcyorum. Onlar\u0131n kendi beceri ve yeteneklerini ke\u015ffetmelerine olanak sa\u011fl\u0131yor. Bunun sonucunda da \u00e7ocuklar\u0131m\u0131z\u0131n ortaya bir \u015feyler \u00e7\u0131karabilmelerini ve en g\u00fczeli de ortaya bir kitap \u00e7\u0131kartabilmeleri hazz\u0131n\u0131 bizlere ve \u00e7ocuklar\u0131m\u0131za ya\u015fatt\u0131n\u0131z. Benim iste\u011fim evlatlar\u0131m\u0131z\u0131n ileride \u00e7ok mutlu olabilecekleri, \u00e7al\u0131\u015fabilecekleri, meslek edinmeleri veya ba\u015far\u0131ya ula\u015fmalar\u0131d\u0131r. Bunun i\u00e7in bizler elimizden geleni yapmaya her \u015fekilde haz\u0131r\u0131z. Tabi ki siz \u00f6\u011fretmenlerimizin eme\u011fi ve sabr\u0131 \u00e7ok b\u00fcy\u00fck. Buradan okulumuzun \u00f6\u011fretmenlerine ve Fehmi Hoca’m size te\u015fekk\u00fcr ederek, eme\u011finize sa\u011fl\u0131k diyerek \u00e7ok b\u00fcy\u00fck ba\u015far\u0131lar diliyorum.<\/span><\/p>\n

                                           <\/p>\n

                                           <\/p>\n

                                           <\/p>\n

                                           <\/p>\n

                                           <\/p>\n

                                           <\/p>\n

                                           <\/p>\n

                                          \u00a0<\/strong><\/span><\/p>\n

                                           <\/p>\n

                                            \n
                                          • N\u0130MET \u00dcNAL (VEL\u0130)<\/strong><\/span><\/li>\n<\/ul>\n

                                            \u00a0<\/strong><\/span><\/p>\n

                                            Say\u0131n Fehmi Hoca’m\u0131z\u0131n katk\u0131lar\u0131yla olu\u015fan \u00e7izgi roman at\u00f6lyesini tan\u0131d\u0131\u011f\u0131m i\u00e7in \u00e7ok mutluyum. \u00c7\u00fcnk\u00fc \u00e7ocu\u011fumda \u00e7ok g\u00fczel etkileri oldu. Ahlaki de\u011ferlerin \u00f6n planda oldu\u011fu projelerle hayal d\u00fcnyas\u0131n\u0131 zenginle\u015ftirdi ve el yetene\u011fi kazand\u0131. Daha da \u00f6nemlisi gelecekteki planlar\u0131 ile ilgili art\u0131k bir fikir sahibi oldu\u011funa inan\u0131yorum. \u00c7ok faydal\u0131 bir uygulama bence \u00e7ocuk geli\u015fimi ile ilgili daha k\u00fc\u00e7\u00fck ya\u015flarda ba\u015flansa daha g\u00fczel olaca\u011f\u0131n\u0131 d\u00fc\u015f\u00fcn\u00fcyorum. Eme\u011fi ge\u00e7en herkese te\u015fekk\u00fcr ediyorum.<\/span><\/p>\n

                                             <\/p>\n

                                             <\/p>\n

                                              \n
                                            • MUKADDES KONAK\u00c7I (VEL\u0130)<\/strong><\/span><\/li>\n<\/ul>\n

                                              \u00a0<\/strong><\/span><\/p>\n

                                              Selam\u00fcnaleyk\u00fcm \u00f6ncelikle Fehmi Hoca’m siz ve ekibinize \u00e7ok te\u015fekk\u00fcr ederim. Benim o\u011flum \u00e7izgi roman dersinde \u00e7ok verimli \u015feyler yapt\u0131. \u00d6zellikle kendisine g\u00fcveni artt\u0131, resimleri \u00e7izdik\u00e7e \u00e7izgi roman dersini daha \u00e7ok sevdi. Ayn\u0131 zamanda sizin \u00e7ocuklara g\u00fczel ahlakl\u0131 olmalar\u0131 ve topluma nas\u0131l faydalar\u0131 olmalar\u0131n\u0131, \u00f6zg\u00fcr ve kendilerinin her \u015feyi yapabildiklerini g\u00f6sterdiniz. Okuduklar\u0131n\u0131 nas\u0131l anlayabilirler diye bir yol daha \u00f6\u011frettiniz. Duygular\u0131n\u0131 \u00e7izerek de g\u00f6sterebilece\u011fini ve \u00e7izgilerin dili oldu\u011funu ger\u00e7ekten yapt\u0131klar\u0131n\u0131z saymakla bitmez. \u00c7ok m\u00fccadele ettiniz. Allah sizden ve Abdullah Hoca’dan da ekibinizden de raz\u0131 olsun. \u00c7izgi roman okulunun ba\u015far\u0131lar\u0131 daim olsun. Yolu a\u00e7\u0131k olsun.<\/span><\/p>\n

                                               <\/p>\n

                                               <\/p>\n

                                                \n
                                              • NURCAN TOZMAZ (VEL\u0130) <\/strong><\/span><\/li>\n<\/ul>\n

                                                 <\/p>\n

                                                \u00c7izgi roman dersinde Fehmi Hoca’m\u0131z\u0131n bize verdi\u011fi konular\u0131 \u00e7ocuklar\u0131m\u0131z resimledi ve yorumlad\u0131. Bu t\u00fcr etkinlikler \u00e7ocuklar\u0131n d\u00fc\u015f\u00fcnce yap\u0131lar\u0131n\u0131 ve hayal g\u00fcc\u00fcn\u00fc geni\u015fletti. Hayata bak\u0131\u015f a\u00e7\u0131lar\u0131na bir pencere daha a\u00e7t\u0131. Fehmi Hoca’m\u0131za \u00e7ocuklar\u0131m\u0131za katt\u0131klar\u0131 i\u00e7in \u00e7ok te\u015fekk\u00fcr ederiz.<\/span><\/p>\n

                                                 <\/p>\n

                                                 <\/p>\n

                                                  \n
                                                • MERVE ELAL (VEL\u0130)<\/strong><\/span><\/li>\n<\/ul>\n

                                                   <\/p>\n

                                                  \u00c7izgi roman sanat\u0131n \u00e7ok \u00f6zel bir dal\u0131 ve \u00e7ocuklar\u0131n hayal g\u00fc\u00e7lerine \u00e7ok faydal\u0131 oldu\u011funu fark ettim.<\/span><\/p>\n

                                                  Hayallerini yaz\u0131 ve resme i\u015flediler. \u00c7ocuklar\u0131m\u0131za bu de\u011ferli sanat dal\u0131n\u0131 \u00f6\u011fretti\u011fi i\u00e7in Fehmi Demirba\u011f\u2019a te\u015fekk\u00fcr ediyorum.<\/span><\/p>\n

                                                   <\/p>\n

                                                   <\/p>\n

                                                    \n
                                                  • HAVA BA\u015e (VEL\u0130)<\/strong><\/span><\/li>\n<\/ul>\n

                                                    G\u00fczel Yavrum, \u00e7izgi roman etkinli\u011fine ba\u015flad\u0131\u011f\u0131 ilk zamanlarda zorlan\u0131p ”yapam\u0131yorum olmuyor” diye zorland\u0131\u011f\u0131m\u0131z g\u00fcnler oldu. Ama \u00e7ok keyif ald\u0131\u011f\u0131m\u0131z g\u00fcnler de oldu. Ba\u015faraca\u011f\u0131na inan\u0131yordum ilk g\u00fcnlerde. \u00d6\u011fretmenimize o\u011flum Emir\u2019i sordu\u011fumda Emir tam bir ”\u0130stanbul Beyefendisi” dedi\u011fi g\u00fcn\u00fc hat\u0131rl\u0131yorum. Hatta bu kelimeyi kulland\u0131\u011f\u0131nda evlad\u0131mla gurur duymu\u015ftum. \u0130stedikten sonra ba\u015faramayaca\u011f\u0131 hi\u00e7bir \u015fey olmad\u0131\u011f\u0131na inanarak o\u011fluma destek verdim. Her ge\u00e7en g\u00fcn daha g\u00fczel yapt\u0131\u011f\u0131 \u0130stanbul Belediyesi’nin ba\u015fard\u0131\u011f\u0131n\u0131 g\u00f6rmek beni \u00e7ok mutlu etti. Fehmi Hoca’m\u0131z sayesinde o\u011flumun bir yetene\u011fini daha fark etmi\u015f oldum.<\/span><\/p>\n

                                                    De\u011ferli hocam\u0131z\u0131n \u015fefkatli, ho\u015fg\u00f6r\u00fcl\u00fc tavr\u0131 ve ilgisi ebeveyn olarak beni \u00e7ok mutlu ediyor. B\u00f6yle bir etkinli\u011fin o\u011fluma katt\u0131klar\u0131 ise ileriki ya\u015flarda ahlakl\u0131 bir yeti\u015fkin olarak \u015fekillenece\u011fidir. Resim \u00e7izmenin, kitap okuman\u0131n ne kadar de\u011ferli oldu\u011funu kelime hazinesinin g\u00fcn ge\u00e7tik\u00e7e artt\u0131\u011f\u0131n\u0131 ve b\u00f6yle etkinliklere devam ettik\u00e7e kendini daha iyi ifade etmesine yard\u0131mc\u0131 oldu\u011funu ve ba\u015fard\u0131\u011f\u0131n\u0131 g\u00f6rd\u00fck\u00e7e \u00f6zg\u00fcveninin artt\u0131\u011f\u0131n\u0131 fark etmenin mutlulu\u011funu ya\u015f\u0131yorum. K\u00e2\u011f\u0131d\u0131n kalemin hayallerle bir resim \u00e7izmenin ne kadar \u00f6nemli oldu\u011funu sadece \u00e7izgi roman \u00e7al\u0131\u015fmas\u0131yla kalmay\u0131p davran\u0131\u015f de\u011ferlerinin \u00f6nemini yalan s\u00f6ylemenin ne kadar yanl\u0131\u015f oldu\u011funu, ho\u015fg\u00f6r\u00fcn\u00fcn ve ahlak\u0131n \u00f6nemini kazand\u0131\u011f\u0131n\u0131 ve ahlakl\u0131 bir birey olaca\u011f\u0131n\u0131 d\u00fc\u015f\u00fcn\u00fcyorum.<\/span><\/p>\n

                                                    Bu dersin \u0130leriye d\u00f6n\u00fck bir yat\u0131r\u0131m olarak geri d\u00f6nece\u011fi i\u00e7in Fehmi Hoca’m\u0131za \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131m\u0131za katk\u0131 sa\u011flayan di\u011fer hocalar\u0131m\u0131za ve okulumuza \u00e7ok te\u015fekk\u00fcr eder sayg\u0131lar\u0131m\u0131 sunar\u0131m.<\/span><\/p>\n

                                                     <\/p>\n

                                                      \n
                                                    • AHMET SAL\u0130H DO\u011eAN (VEL\u0130S\u0130)<\/strong><\/span><\/li>\n<\/ul>\n

                                                       <\/p>\n

                                                      Bir sanat etkinli\u011finin i\u00e7inde olmas\u0131 ba\u015fl\u0131 ba\u015f\u0131na faydal\u0131 bir etkinlik. Hem bizim i\u00e7in hem \u00e7ocu\u011fumuz i\u00e7in olumlu yanlar\u0131 oldu. Bu ders i\u00e7in ara\u015ft\u0131rma yapmas\u0131, kafa yormas\u0131 ve i\u015fin i\u00e7ine bizleri de katmas\u0131 bizler i\u00e7in ger\u00e7ekten \u00e7ok farkl\u0131 bir deneyim oldu. Ayn\u0131 zamanda sorumluluk bilinci ile ciddi bir \u015fekilde \u00f6devlerini yapmas\u0131, kafas\u0131nda bir olgu olu\u015fturup bunu yaz\u0131ya ve resme d\u00f6kmesi g\u00f6rsel zek\u00e2s\u0131n\u0131 g\u00fc\u00e7lendirdi. Bo\u015f bir k\u00e2\u011f\u0131d\u0131 anlaml\u0131 bir hale getirmek… G\u00fcn\u00fcn sonunda ortaya al\u0131nt\u0131 dahi olsa bir \u00fcr\u00fcn\u00fcn ortaya \u00e7\u0131kmas\u0131, kendine g\u00fcven duygusunu geli\u015ftirmesi ve farkl\u0131 arkada\u015f ortamlar\u0131na girmi\u015f olmas\u0131 \u00e7ocu\u011fumuza bir\u00e7ok katk\u0131 sa\u011flad\u0131.<\/span><\/p>\n

                                                       <\/p>\n

                                                       <\/p>\n

                                                        \n
                                                      • AHMET SAL\u0130H DO\u011eAN (VEL\u0130)<\/strong><\/span><\/li>\n<\/ul>\n

                                                         <\/p>\n

                                                        Bir sanat etkinli\u011finin i\u00e7inde olmas\u0131 ba\u015fl\u0131 ba\u015f\u0131na faydal\u0131 bir etkinlik. Hem bizim i\u00e7in hem \u00e7ocu\u011fumuz i\u00e7in olumlu yanlar\u0131 oldu. Bu ders i\u00e7in ara\u015ft\u0131rma yapmas\u0131, kafa yormas\u0131 ve i\u015fin i\u00e7ine bizleri de katmas\u0131 bizler i\u00e7in ger\u00e7ekten \u00e7ok farkl\u0131 bir deneyim oldu. Ayn\u0131 zamanda sorumluluk bilinci ile ciddi bir \u015fekilde \u00f6devlerini yapmas\u0131, kafas\u0131nda bir olgu olu\u015fturup bunu yaz\u0131ya ve resme d\u00f6kmesi g\u00f6rsel zek\u00e2s\u0131n\u0131 g\u00fc\u00e7lendirdi. Bo\u015f bir k\u00e2\u011f\u0131d\u0131 anlaml\u0131 bir hale getirmek… G\u00fcn\u00fcn sonunda ortaya al\u0131nt\u0131 dahi olsa bir \u00fcr\u00fcn\u00fcn ortaya \u00e7\u0131kmas\u0131, kendine g\u00fcven duygusunu geli\u015ftirmesi ve farkl\u0131 arkada\u015f ortamlar\u0131na girmi\u015f olmas\u0131 \u00e7ocu\u011fumuza bir\u00e7ok katk\u0131 sa\u011flad\u0131.<\/span><\/p>\n

                                                         <\/p>\n

                                                         <\/p>\n

                                                          \n
                                                        • \u00c7\u0130ZG\u0130 ROMAN OKULU MU? O DA NE? – AY\u015eE DEM\u0130RC\u0130 (VEL\u0130)<\/strong><\/span><\/li>\n<\/ul>\n

                                                          Okulumuzun her zaman farkl\u0131l\u0131\u011f\u0131 olaca\u011f\u0131n\u0131 biliyor ve inan\u0131yordum. \u0130lk toplant\u0131m\u0131zda \u00e7izgi roman dersinden bahsedilmi\u015fti. \u00d6ylesine bir resim dersi olacak diye d\u00fc\u015f\u00fcnm\u00fc\u015ft\u00fcm.<\/span><\/p>\n

                                                          Zaman ilerledik\u00e7e Fehmi Hoca’m\u0131z\u0131n bu konudaki ciddiyetini hissetmeye ba\u015flad\u0131m. Her defas\u0131nda eksik y\u00f6nlerimizi bizlere bildirmek i\u00e7in toplant\u0131lar yapmaya ba\u015flad\u0131. Toplant\u0131da isteksiz veliler ve \u00f6\u011frenciler hep vard\u0131. Biz velilere g\u00f6re bu ders gereksizdi. Bize g\u00f6re \u00e7ocuklar\u0131n okul derslerine yo\u011funla\u015fmas\u0131 daha do\u011fru olacakt\u0131. Asl\u0131nda bu dersin sonunda bir \u0131\u015f\u0131k bir farkl\u0131l\u0131k olaca\u011f\u0131n\u0131 hissediyordum. Ama o\u011flum \u00e7ok isteksizdi. Kitap okuyup \u00f6zet \u00e7\u0131karmak zor geliyordu. En zorland\u0131\u011f\u0131m\u0131z k\u0131s\u0131m resim yapmakt\u0131. \u0130lk resmimiz \u00e7\u00f6p adam oldu. \u0130lk kitap \u00f6zetimizde birka\u00e7 sat\u0131r ancak yaz\u0131ld\u0131. Bu s\u00fcre\u00e7te toplant\u0131larda \u00e7ocuklar\u0131n isteksizli\u011finin sebeplerini \u00e7ok tart\u0131\u015ft\u0131k. Toplant\u0131larda veliler olarak eksikliklerimizi g\u00f6rd\u00fck. Hocam\u0131z hem bizi hem \u00e7ocuklar\u0131 e\u011fitmi\u015f oldu. Fehmi hocam\u0131z\u0131n sabr\u0131 ve gayreti ile \u00e7ok g\u00fczel yerlere geldik. Art\u0131k \u00e7\u00f6p adam resimlerinin yerine ola\u011fan \u00fcst\u00fc resimler \u00e7\u0131kmaya ba\u015flad\u0131. O\u011flum sayfa d\u00fczenine \u00f6nem vermeye ve yaz\u0131s\u0131na dikkat etmeye ba\u015flad\u0131. Noktalama i\u015faretlerini kullanaca\u011f\u0131 yerlere daha dikkat eder oldu. Okudu\u011funu anlamaya anlad\u0131\u011f\u0131n\u0131 deftere d\u00f6kmeyi ba\u015fard\u0131. Art\u0131k \u00f6yle bir iki sat\u0131r da de\u011fil sayfalarca \u00f6zet \u00e7\u0131kar\u0131p hayal g\u00fcc\u00fcn\u00fc kullanarak hik\u00e2yeler yazmaya ba\u015flad\u0131.<\/span><\/p>\n

                                                          \u015eimdi ise \u00e7ocuklar\u0131m\u0131z\u0131n eserlerinin de bulundu\u011fu MEB onayl\u0131 kitaplar\u0131 bas\u0131lacak. O\u011flum daha 11 ya\u015f\u0131nda ve ad\u0131na kitap \u00e7\u0131k\u0131yor. Bu \u00e7ok b\u00fcy\u00fck bir ba\u015far\u0131. Ayr\u0131ca okulumuzda yap\u0131lacak sergide \u00e7ocuklar\u0131m\u0131z\u0131n \u00e7izimleri sergilenecek. \u015eu geldi\u011fimiz noktaya bak\u0131n. Nas\u0131l ba\u015flad\u0131k? Nas\u0131l ba\u015fard\u0131k? Biz bile hayretler i\u00e7indeyiz. Fehmi hocam\u0131za \u00e7ok te\u015fekk\u00fcr ederiz.<\/span><\/p>\n

                                                           <\/p>\n

                                                            \n
                                                          • HAT\u0130CE ALPTEK\u0130N (VEL\u0130)<\/strong><\/span><\/li>\n<\/ul>\n

                                                            Sayg\u0131 de\u011fer hocalar\u0131m\u0131z\u0131n \u00f6zenli \u00e7al\u0131\u015fmas\u0131 ve \u00f6\u011frencilere olan sohbetleri \u00e7ocuklar\u0131m\u0131z \u00fczerinde samimi do\u011fal yak\u0131n ileti\u015fim kurmalar\u0131n\u0131 sa\u011flam\u0131\u015f oldu. \u00c7izgi roman dersi bizlere yazarak kendini ifade etmesine ve \u00e7izerek ise hayal g\u00fcc\u00fcn\u00fc \u00e7izgilere d\u00f6kmesine katk\u0131 sa\u011flad\u0131.<\/span><\/p>\n

                                                            K\u0131ymetli hocam\u0131z Fehmi Bey’in emekleri ve katk\u0131lar\u0131 i\u00e7in \u00e7ok te\u015fekk\u00fcr ederiz. Bu g\u00fczel \u00e7al\u0131\u015fma evlatlar\u0131m\u0131z\u0131n hayal g\u00fc\u00e7lerine yol g\u00f6stermi\u015f oldu. \u0130nternet \u00e7a\u011f\u0131nda olduk\u00e7a k\u0131ymetli ve de\u011ferli bir \u00e7al\u0131\u015fmaya vesile oldu.<\/span><\/p>\n

                                                            Emekleriniz ve yapt\u0131klar\u0131n\u0131z i\u00e7in tekrar te\u015fekk\u00fcr ederiz.<\/span><\/p>\n

                                                             <\/p>\n

                                                             <\/p>\n

                                                              \n
                                                            • \u015eEYMA TEPE \u2013 MAHMUT TEPE (VEL\u0130)<\/strong><\/span><\/li>\n<\/ul>\n

                                                               <\/p>\n

                                                              \u00d6ncelikle size te\u015fekk\u00fcr ederek yaz\u0131ma ba\u015flamak istiyorum. \u00d6\u011frencilerimiz \u00e7ok \u015fansl\u0131lar sizler gibi insani de\u011ferleri vurgulayan hayat\u0131n ve ya\u015fam\u0131n olmazsa olmaz\u0131 bu de\u011ferler \u00e7er\u00e7evesinde yavrular\u0131m\u0131z\u0131 yeti\u015ftiren biri \u00f6\u011fretmene sahip olduklar\u0131 i\u00e7in. Peygamberimizin (sav) ahlaki ve s\u00fcnneti \u00fczerine evlatlar\u0131m\u0131z\u0131 yeti\u015ftiriyorsunuz. Okulun ismine yak\u0131\u015f\u0131r tav\u0131r sergilemeleri i\u00e7in ulvi bir \u00e7aban\u0131z var, bu \u00e7abay\u0131 da \u00e7ocuklarda g\u00f6zlemleyebiliyoruz. Minnettar\u0131z iyi ki vars\u0131n\u0131z.<\/span><\/p>\n

                                                              Dersinizi ve \u00e7aban\u0131z\u0131 da bu minvalde de\u011ferlendirirsek; \u00f6ncelikle \u00f6\u011frencimizde el becerisi ve \u00e7izim kabiliyetinin \u00e7ok ilerledi\u011fine \u015fahit oldum. \u00c7ocu\u011fumun hik\u00e2ye okumalar\u0131nda olay de\u011ferlendirmeleri ve soyut kavramlar\u0131 \u00e7ok iyi \u00f6\u011frenerek geli\u015fim g\u00f6sterdi\u011fine \u015fahit oldum. Yorum kabiliyeti geli\u015fti, bu durum \u00e7izim yetene\u011fine de yans\u0131m\u0131\u015f. De\u011ferler e\u011fitimini de \u00f6nemsemeniz \u00f6\u011frencimizde nezaket ve adap de\u011ferlerinde geli\u015fme sa\u011flad\u0131. Allah raz\u0131 olsun, Mevla\u2019m sizleri de sizin gibi iyi insanlarla kar\u015f\u0131la\u015ft\u0131rs\u0131n.<\/span><\/p>\n

                                                               <\/p>\n

                                                               <\/p>\n

                                                                \n
                                                              • AL\u0130 EYMEN (VEL\u0130 G\u00d6R\u00dc\u015e\u00dc) <\/strong><\/span><\/li>\n<\/ul>\n

                                                                \u00a0<\/strong><\/span><\/p>\n

                                                                Merhaba hocam, \u00e7izgi roman dersini ilk duydu\u011fumuzda acaba diye d\u00fc\u015f\u00fcnd\u00fck ve kafam\u0131zda soru i\u015faretleri olduk\u00e7a fazla belirmi\u015fti. Ali Eymen ilk okula giderken resim dersinde yeteneklerini olduk\u00e7a s\u0131n\u0131rl\u0131 \u015fekilde g\u00f6steren bir \u00e7ocuktu. Kursun ba\u015flamas\u0131yla Ali Eymen\u2019de de\u011fi\u015fim ba\u015flam\u0131\u015f ve kendini ifade etmenin ba\u015fka bir yolunu ke\u015ffetti. Zaman ilerledik\u00e7e resim ve \u00e7izgi roman konusunda ald\u0131\u011f\u0131 yol bizleri olduk\u00e7a \u015fa\u015f\u0131rtmakla beraber ayn\u0131 zamanda gururland\u0131r\u0131yordu. Fehmi Hoca’n\u0131n y\u0131l i\u00e7inde yap\u0131lan \u00e7al\u0131\u015fmalar kitapla\u015ft\u0131r\u0131lacak demesi ve bu kitab\u0131n kapak \u00e7izimlerinden bir tanesinin Ali Eymen\u2019in \u00e7izimi olmas\u0131 bizi olduk\u00e7a sevindirmi\u015fti. Ali Eymen ve kurstaki t\u00fcm \u00f6\u011frencilerin kat etti\u011fi bu yolda en \u00f6nemli etken \u015f\u00fcphesiz Fehmi Hoca’md\u0131r. Bizlere ve t\u00fcm \u00e7ocuklara bu yoldaki katk\u0131lar\u0131ndan dolay\u0131 Fehmi hocama te\u015fekk\u00fcrlerimizi bir bor\u00e7 biliriz.<\/span><\/p>\n

                                                                 <\/p>\n

                                                                 <\/p>\n

                                                                 <\/p>\n

                                                                 <\/p>\n

                                                                  \n
                                                                • 7-A ZEYNEP \u0130KBAL \u00c7\u0130ZG\u0130C\u0130<\/strong><\/span><\/li>\n<\/ul>\n

                                                                  \u00a0<\/strong><\/span><\/p>\n

                                                                  Bu proje benim i\u00e7in pek ilgi \u00e7ekici de\u011fildi hatta benim i\u00e7in s\u0131k\u0131c\u0131yd\u0131. Hik\u00e2ye yazmak gibi \u015feyler ho\u015fuma gitmiyor. Hikaye yazmak sab\u0131r istiyor ve \u00e7ok fazla konsantrasyon gerektiriyor. Ama ne kadar ho\u015fuma gitmese de bu projenin bana yararlar\u0131 dokundu. Mesela sabr\u0131m\u0131 geli\u015ftirmemi sa\u011flad\u0131, hayal g\u00fcc\u00fcm\u00fc kullanarak ortaya bir \u015feyler koyma g\u00fcc\u00fcm\u00fc geli\u015ftirdi, her yeni hik\u00e2yede daha fazla \u015fey \u00fcretebildim. Hatta hik\u00e2yeler konu\u015fmam\u0131 d\u00fc\u015f\u00fcnmeme etkiledi.<\/span><\/p>\n

                                                                   <\/p>\n

                                                                    \n
                                                                  • 7-A ZEYNEP NUR B\u0130LG\u0130\u00c7 <\/strong><\/span><\/li>\n<\/ul>\n

                                                                    \u00a0<\/strong><\/span><\/p>\n

                                                                    Bu etkinlik hik\u00e2ye yazmam\u0131z\u0131 \u00e7ok geli\u015ftiren bir etkinlikti. Ayn\u0131 zamanda yan\u0131na resim \u00e7izmemizde konuyu ba\u011fda\u015ft\u0131rma yetene\u011fimizin geli\u015fmesini sa\u011flad\u0131. Din ile alakal\u0131 bir hik\u00e2ye yazd\u0131\u011f\u0131m\u0131z i\u00e7in hem de dinimizi daha iyi anl\u0131yoruz g\u00fcnl\u00fck hayatla ba\u011fda\u015ft\u0131rd\u0131\u011f\u0131m\u0131z i\u00e7in daha kal\u0131c\u0131 oluyor. Ailemle okurken hem iyi zaman ge\u00e7irmi\u015f oluyor hem de yazarken yapt\u0131\u011f\u0131m hatalar\u0131 d\u00fczeltmi\u015f oluyorum. Bence faydal\u0131 bir etkinlik ve en sonunda kitap haline gelmesi \u00e7ok g\u00fczel olur. Her okulda yap\u0131labilir benim ho\u015fuma gitti.<\/span><\/p>\n

                                                                     <\/p>\n

                                                                      \n
                                                                    • 7-A FATMA \u015eULE AZ\u0130ZO\u011eLU <\/strong><\/span><\/li>\n<\/ul>\n

                                                                       <\/p>\n

                                                                      A\u00e7\u0131k\u00e7as\u0131 yazmak ve \u00e7izmek s\u0131k\u0131c\u0131 ama onu okumak ve herkesten be\u011feni almak g\u00fczel. G\u00fczel bir proje ve bunun devam etmesini dilerim T\u00fcrkiye ad\u0131na g\u00fczel bir proje olaca\u011f\u0131na eminim e\u011fer bu etkinli\u011fe onay verirseniz ba\u015fta olmak \u00fczere hocam\u0131z arkada\u015flar\u0131m\u0131z okulumuz ad\u0131na minnet ve gurur duyar\u0131z. Belki beni pek \u00f6nemsemezsiniz ama yazma tutkusu ile dolup ta\u015fan \u00e7ocuklar\u0131 heveslendirirsiniz bu projenin hem okullar aras\u0131 hem de \u00f6\u011frenciler aras\u0131 g\u00fczel bir \u00e7al\u0131\u015fma olaca\u011f\u0131n\u0131 d\u00fc\u015f\u00fcn\u00fcyorum. Sayg\u0131lar\u0131mla k\u00fc\u00e7\u00fck hayalleri olup bunu hayata ge\u00e7irmek isteyen arkada\u015flar\u0131ma yard\u0131m etmeye \u00e7al\u0131\u015fan k\u00fc\u00e7\u00fck bir k\u0131z.<\/span><\/p>\n

                                                                       <\/p>\n

                                                                        \n
                                                                      • 7-A Z\u00dcMRA OKAR<\/strong><\/span><\/li>\n<\/ul>\n

                                                                        \u00a0<\/strong><\/span><\/p>\n

                                                                        Bence bu etkinlik gayet g\u00fczeldi hem g\u00fczel hikayeler yazabilmemizi sa\u011flad\u0131 hem resim yetene\u011fimizi ortaya \u00e7\u0131kard\u0131. Hatta yazarken akl\u0131ma an\u0131lar\u0131m geldi g\u00fczel an\u0131lar\u0131m ve k\u00f6t\u00fc an\u0131lar\u0131m akl\u0131ma geldi oldu ve beni rahatlatt\u0131. Yani oturup bir hik\u00e2ye yazmak gayet e\u011flenceliydi. Resim yaparken hayal g\u00fcc\u00fcm\u00fcz\u00fc geni\u015fletiyor. Bazen g\u00f6n\u00fcller s\u0131n\u0131fta yazd\u0131\u011f\u0131 hik\u00e2yeyi okuyor baz\u0131lar\u0131 hem heyecan verici baz\u0131lar\u0131 komik ve baz\u0131lar\u0131 sinema filmi gibiydi. Ba\u015fta hi\u00e7 akl\u0131ma gelmez yapamam ben resmi \u00e7izemem diye d\u00fc\u015f\u00fcn\u00fcyordum ama \u015fimdi neler yaz\u0131p neler \u00e7izdi\u011fimi g\u00f6rd\u00fcm ve \u00e7ok mant\u0131kl\u0131 ve g\u00fczel bir etkinlik oldu\u011funu fark ettim.<\/span><\/p>\n

                                                                          \n
                                                                        • 7-A HAYRUNN\u0130SA KARAASLAN <\/strong><\/span><\/li>\n<\/ul>\n

                                                                           <\/p>\n

                                                                          Ben normalde resim \u00e7izen birisi de\u011fildim. Bu proje sayesinde bir resme vakit harcad\u0131m. Hik\u00e2ye yazma i\u015fini sevdim. Hobim gibi oldu ve \u015funu fark ettim art\u0131k daha iyi hik\u00e2ye yazmaya ba\u015flad\u0131m. \u0130yi ki proje yap\u0131lm\u0131\u015f hem yazd\u0131\u011f\u0131m konular\u0131 daha iyi anlad\u0131m bana bir\u00e7ok katk\u0131s\u0131 oldu. Hikayeler i\u00e7in oturup d\u00fc\u015f\u00fcnd\u00fcm. \u00d6nceden bir \u015feye oturup d\u00fc\u015f\u00fcnd\u00fcm m\u00fc hat\u0131rlam\u0131yorum d\u00fc\u015f\u00fcnerek hem g\u00fczel eserler \u00e7\u0131kt\u0131 hem de resimler. Bana bir s\u00fcr\u00fc katk\u0131s\u0131 oldu. Bu y\u00fczden Merve hocama te\u015fekk\u00fcr ederim. \u0130yi ki bu projeyi yapm\u0131\u015fs\u0131n\u0131z in\u015fallah b\u00f6yle g\u00fczel projeler \u00e7o\u011fal\u0131r.<\/span><\/p>\n

                                                                           <\/p>\n

                                                                            \n
                                                                          • 7-A G\u00dcL SENA \u015eEKER <\/strong><\/span><\/li>\n<\/ul>\n

                                                                             <\/p>\n

                                                                            Ders i\u00e7inde yapt\u0131\u011f\u0131m\u0131z bu etkinlik bana \u00e7ok \u015fey katt\u0131. Mesela ben \u00f6nceden bu kadar g\u00fczel hik\u00e2ye yazam\u0131yordum ama bu etkinlik sayesinde hik\u00e2ye yazd\u0131k\u00e7a kendimi geli\u015ftirdim. Hik\u00e2ye yazmak bana \u00e7ok iyi geldi. Yani derslerime nas\u0131l olduysa daha \u00e7abuk odaklanmaya ba\u015flad\u0131m. Ben k\u00fc\u00e7\u00fckl\u00fc\u011f\u00fcmden beri resim \u00e7izmeyi \u00e7ok seviyordum ama tabi k\u00fc\u00e7\u00fckken g\u00fczel resimler \u00e7izemiyordum art\u0131k her hikayemden sonra resim \u00e7izdi\u011fim i\u00e7in kendimi geli\u015ftirdi\u011fimi d\u00fc\u015f\u00fcn\u00fcyorum. Ama ben \u00f6nceden hi\u00e7 masaya oturup g\u00fczelce hik\u00e2ye yazd\u0131\u011f\u0131m\u0131 hat\u0131rlam\u0131yorum ama bu etkinlik sayesinde bazen masama g\u00fczelce oturup hik\u00e2yemi yazmaya ba\u015fl\u0131yorum. \u0130yi ki b\u00f6yle bir proje var in\u015fallah uzun bir s\u00fcre daha devam eder. B\u00f6yle g\u00fczel bir projeye katt\u0131\u011f\u0131 i\u00e7in Merve hocaya \u00e7ok te\u015fekk\u00fcr ediyorum<\/span><\/p>\n

                                                                             <\/p>\n

                                                                              \n
                                                                            • 7-A EL\u0130F TEK\u0130NER <\/strong><\/span><\/li>\n<\/ul>\n

                                                                               <\/p>\n

                                                                              Bu projenin g\u00fczel ve yaz\u0131 dilimizi geli\u015ftirmeye y\u00f6nelik oldu\u011funu d\u00fc\u015f\u00fcn\u00fcyorum. Genel olarak iyi bir proje hem yazma al\u0131\u015fkanl\u0131\u011f\u0131 olmayan insanlara yeni al\u0131\u015fkanl\u0131klar kazand\u0131r\u0131yor hem yazmay\u0131 seven insanlara yazd\u0131klar\u0131 \u015feyleri okuma imk\u00e2n\u0131 tan\u0131yor.<\/span><\/p>\n

                                                                               <\/p>\n

                                                                                \n
                                                                              • 7-A M\u00dcSL\u0130ME BOSTAN <\/strong><\/span><\/li>\n<\/ul>\n

                                                                                \u00a0<\/strong><\/span><\/p>\n

                                                                                Bir hik\u00e2ye yazmak bana zor geldi ancak arkada\u015flar\u0131m\u0131n hik\u00e2yesini dinlemek heyecan vericiydi. Bu etkinli\u011fe devam edersek kendimi geli\u015ftirece\u011fimi d\u00fc\u015f\u00fcn\u00fcyorum<\/span><\/p>\n

                                                                                 <\/p>\n

                                                                                 <\/p>\n

                                                                                 <\/p>\n

                                                                                 <\/p>\n

                                                                                 <\/p>\n

                                                                                  \n
                                                                                • 7-A \u015eEVVAL BET\u00dcL \u00d6ZT\u00dcRK <\/strong><\/span><\/li>\n<\/ul>\n

                                                                                   <\/p>\n

                                                                                  Bu proje ger\u00e7ekten \u00e7ok g\u00fczel. Kendime bir zaman ay\u0131r\u0131p hik\u00e2ye hakk\u0131nda kafam\u0131n i\u00e7erisinde bir beyin f\u0131rt\u0131nas\u0131 \u00e7\u0131k\u0131yor. \u0130lk olarak ben kafamda bir hik\u00e2ye olu\u015fturup ba\u015fka bir deftere yaz\u0131yorum daha sonra bu yazd\u0131\u011f\u0131m hik\u00e2yeyi annemle \u00fcst\u00fcnden ge\u00e7iyoruz ve son olarak bunu defterime ge\u00e7iriyorum. Annem de son bir kontrol Edip imza al\u0131yor. Resmi \u00e7izip tarih att\u0131ktan sonra okulda arkada\u015flar\u0131m\u0131 okuyorum. \u0130\u015fte bu proje benim kendimi bir nebze bile olsun \u00f6zg\u00fcvenli olmaya sevk etti. Ben insan i\u00e7erisinde biraz \u00e7ekingen bir ki\u015fiyim hikayemi ilk okudu\u011fum g\u00fcn kendimi \u00e7ok kasm\u0131\u015ft\u0131m, be\u011fenmezler diye \u00e7ok korkmu\u015ftum fakat asl\u0131nda \u00f6yle bir \u015fey olmad\u0131. Bu y\u00fczden kendimi kasmamam gerekti\u011fini fark ettim art\u0131k insan i\u00e7erisinde biraz daha rahat konu\u015fmalar yapabiliyorum ayr\u0131ca ger\u00e7ekten hik\u00e2yelere olan bak\u0131\u015f a\u00e7\u0131m \u00e7ok de\u011fi\u015fti ve hik\u00e2ye yazmakta geli\u015fti\u011fini d\u00fc\u015f\u00fcnmeye ba\u015flad\u0131m. Bu hik\u00e2ye yazma hem benim derse olan ilgimi art\u0131rd\u0131 hem konular\u0131m\u0131zla alakal\u0131yd\u0131 bu sebepten \u00f6t\u00fcr\u00fc de derse olan ilgim \u00e7ok\u00e7a artt\u0131. Bu s\u0131n\u0131fta okuma olay\u0131 sayesinde hik\u00e2yeyi yazarken arkada\u015flar\u0131m\u0131n yazd\u0131\u011f\u0131 hik\u00e2yeler sayesinde fikir sahibi oluyorum. Ben bu projeden ger\u00e7ekten b\u00fcy\u00fck zevk al\u0131yorum ve \u00e7ok ho\u015fuma gidiyor. Kendimi bir alanda geli\u015ftirmemi ve \u00f6zel hissettirmemi sa\u011flad\u0131 bu y\u00fczden \u00e7ok mutluyum.<\/span><\/p>\n

                                                                                   <\/p>\n

                                                                                    \n
                                                                                  • 7-A EL\u0130F ESMA \u00c7ET\u0130NKAYA <\/strong><\/span><\/li>\n<\/ul>\n

                                                                                     <\/p>\n

                                                                                    A\u00e7\u0131k\u00e7as\u0131 ben bu etkinli\u011fi \u00e7ok faydal\u0131 ve heyecan verici buldum. Bu etkinlik ba\u015flad\u0131\u011f\u0131 i\u00e7in mutluyum \u00e7\u00fcnk\u00fc b\u00f6yle projeler hem geli\u015fmemizi hem de s\u0131n\u0131f kar\u015f\u0131s\u0131nda okuyarak \u00f6zg\u00fcven sahibi olmam\u0131z\u0131 sa\u011fl\u0131yor. Bir \u015fey ba\u015farma hissi o kadar harika ki insan mutlu oluyor ve olmal\u0131 da. Projeye bak\u0131\u015f a\u00e7\u0131m\u0131 hep iyi y\u00f6nde tutmaya \u00e7al\u0131\u015ft\u0131m umar\u0131m proje devam eder e\u011fer devam ederse belki resim yetene\u011fim geli\u015fir kim bilir belki \u00f6zg\u00fcven sahibi bir insan olurum.<\/span><\/p>\n

                                                                                     <\/p>\n

                                                                                      \n
                                                                                    • 7-A EL\u0130F RANA ERDO\u011eAN <\/strong><\/span><\/li>\n<\/ul>\n

                                                                                       <\/p>\n

                                                                                      Ders i\u00e7erisinde yapt\u0131\u011f\u0131m\u0131z bu etkinlik kavramlar\u0131 \u00e7ok iyi anlamam\u0131z\u0131 sa\u011flad\u0131. G\u00fcnl\u00fck hayattan kesitleri akl\u0131mda canland\u0131r\u0131p yazmay\u0131 bir konu hakk\u0131nda d\u00fc\u015f\u00fcnmeyi ve daha bir\u00e7o\u011funa yard\u0131mc\u0131 oldu. Empati yapmay\u0131, olaylar kar\u015f\u0131s\u0131nda nas\u0131l davranmam gerekti\u011fini d\u00fc\u015f\u00fcn\u00fcp bunlar\u0131 yazd\u0131m. Yazarken hayal kurdum bazen karakterlerin yerinde oldu\u011fumu d\u00fc\u015f\u00fcnd\u00fcm bazen yazarken zorlanmam o kavram\u0131 bilmedi\u011fimin g\u00f6stergesi oldu\u011funu d\u00fc\u015f\u00fcn\u00fcp o konular\u0131 daha da \u00e7al\u0131\u015ft\u0131m. Yazmay\u0131 sevdim oturup bu konu hakk\u0131nda kendim ile isti\u015fare etti\u011fimi fark ettim ailemin ve ben arkada\u015flar\u0131m\u0131n yazd\u0131klar\u0131m\u0131 be\u011fenmesi beni daha da yazma ya sevk etti. Yazma alan\u0131nda olan yeteneklerini fark ettirme yard\u0131mc\u0131 oldu maalesef yazmakta zorland\u0131\u011f\u0131 fakat bu konuda da daha \u00e7ok yazmam gerekti\u011fini ve kendimi geli\u015ftirmem gerekti\u011fini yazarken e\u011flendi\u011fime ayn\u0131 zamanda yanl\u0131\u015flar\u0131m\u0131 bulmaya arkada\u015flar\u0131mdan ilham ald\u0131k\u00e7a mutlulu\u011fum artt\u0131 yazd\u0131m konular\u0131n g\u00fczelli\u011fini g\u00f6r\u00fcnce karakterime oturtmaya \u00e7al\u0131\u015ft\u0131m karakterimi etkiledi\u011fini yeni karakterler kazand\u0131\u011f\u0131m\u0131 fark ettim. Kendime yazmak i\u00e7in bir \u015feyler ararken buldum fikir ararken g\u00fczel haberlere denk gelince bu konuya olan merak\u0131m artt\u0131 s\u0131k\u0131nt\u0131 \u015fu ki hala fikir bulmakta zorlan\u0131yorum ama yazmay\u0131 seviyorum insanlara yazarak kendimi daha iyi anlatt\u0131\u011f\u0131m\u0131 inan\u0131yorum Buda insanlarla ileti\u015fimimi kolayla\u015ft\u0131r\u0131yor yazar ak hayal g\u00fcc\u00fcm\u00fcn ve gururum kelimelerimin geli\u015fti\u011fine inan\u0131yorum. Yazd\u0131k\u00e7a Kalemimin g\u00fc\u00e7lendi\u011fini hissediyorum.<\/span><\/p>\n

                                                                                       <\/p>\n

                                                                                        \n
                                                                                      • 7-A EL\u0130F YILDIZ <\/strong><\/span><\/li>\n<\/ul>\n

                                                                                         <\/p>\n

                                                                                        A\u00e7\u0131k\u00e7as\u0131 bu etkinlik gayet g\u00fczel bir etkinlik. Ben de bu etkinli\u011fi gayet be\u011fenip yap\u0131yorum. \u0130nsan\u0131n zihnini a\u00e7\u0131yor ve rahatlat\u0131yor. Bu etkinlik sayesinde neler yazabilece\u011fimi \u00f6\u011frendim. Baz\u0131 yazd\u0131\u011f\u0131m metinlerde farkl\u0131 an\u0131lar\u0131m akl\u0131ma geldi ve o an\u0131lar\u0131m akl\u0131ma gelince \u00e7ok fazla sevindi\u011fim oldu \u00fcz\u00fcld\u00fc\u011f\u00fcm de oldu. Bence ben de etkinlikte gayet g\u00fczel \u015feyler yazd\u0131\u011f\u0131m\u0131 d\u00fc\u015f\u00fcn\u00fcyorum. Resim \u00e7izmek de yazmak kadar g\u00fczel olmu\u015ftu. Ger\u00e7ekten de g\u00fczel resimler \u00e7izmi\u015ftim neler \u00e7izebilece\u011fimi g\u00f6rd\u00fcm \u00f6\u011frendim.<\/span><\/p>\n

                                                                                         <\/p>\n

                                                                                          \n
                                                                                        • 7-A ZEYNEP ALTINTA\u015e <\/strong><\/span><\/li>\n<\/ul>\n

                                                                                           <\/p>\n

                                                                                          Yapt\u0131\u011f\u0131m\u0131z bu etkinlik ilk ba\u015flarda ilgimi \u00e7ekmemi\u015fti ama hik\u00e2ye yazarken resim \u00e7izerken e\u011flendim. Gittik\u00e7e hikayelerimin resimlerimin ve hayal g\u00fcc\u00fcm\u00fcn geli\u015fti\u011fini d\u00fc\u015f\u00fcn\u00fcyorum. Ailemle aramdaki ili\u015fkilerde pek bir \u015fey de\u011fi\u015fmedi. Telefona \u00e7ok bakan biriydim bu etkinlikten dolay\u0131 m\u0131 bilmiyorum ama bence bu etkinlik sayesinde telefona bakmaktan so\u011fudum. Derse ilgim artmad\u0131 \u00e7\u00fcnk\u00fc derse zaten ilgi duyuyordum bu etkinli\u011fin yaz\u0131m\u0131 geli\u015ftirdi\u011fini d\u00fc\u015f\u00fcn\u00fcyorum bence bu etkinli\u011fi herkes yapmal\u0131.<\/span><\/p>\n

                                                                                           <\/p>\n

                                                                                           <\/p>\n

                                                                                           <\/p>\n

                                                                                           <\/p>\n

                                                                                           <\/p>\n

                                                                                           <\/p>\n

                                                                                           <\/p>\n

                                                                                           <\/p>\n

                                                                                           <\/p>\n

                                                                                           <\/p>\n

                                                                                            \n
                                                                                          • 7-A BET\u00dcL KAVURGA <\/strong><\/span><\/li>\n<\/ul>\n

                                                                                             <\/p>\n

                                                                                            Yapt\u0131\u011f\u0131m\u0131z bu proje benim i\u00e7in yararl\u0131 oldu. \u00d6zellikle T\u00fcrk\u00e7e dersinde kompozisyon hik\u00e2ye yazma konusunda \u00e7ok i\u015fime yarad\u0131. Bu projeyi biz ba\u015flatt\u0131k belki bu proje bir g\u00fcn b\u00fcy\u00fcr ve T\u00fcrkiye genelinde her yerde yar\u0131\u015fma d\u00fczenlenir. Ben o g\u00fcnleri g\u00f6r\u00fcrsem ne mutlu bana. Arkada\u015flar\u0131m ile her hafta bir konuda hik\u00e2ye yaz\u0131p birbirimize g\u00f6steriyoruz. Profesyonel olmasam da g\u00fczel yazmaya \u00e7al\u0131\u015ft\u0131m ger\u00e7ekten gittik\u00e7e hik\u00e2yelerimin geli\u015fti\u011fini ve daha g\u00fczel olmaya ba\u015flad\u0131\u011f\u0131n\u0131 fark ettim ayr\u0131ca di\u011fer ders hocam\u0131z Merve Sultan Gen\u00e7 \u00f6\u011fretmenime de bizi te\u015fvik etti\u011fi i\u00e7in te\u015fekk\u00fcr ederim.<\/span><\/p>\n

                                                                                             <\/p>\n

                                                                                              \n
                                                                                            • 7-A H\u0130RA \u00c7OKAN <\/strong><\/span><\/li>\n<\/ul>\n

                                                                                               <\/p>\n

                                                                                              Bu proje benim i\u00e7in g\u00fczel bir etkinlikti. \u0130slami alanda olmas\u0131 da ho\u015fuma gitti. Benim hayat\u0131mda faydalar\u0131 da var mesela g\u00fcnl\u00fck hayatta yapt\u0131\u011f\u0131m yanl\u0131\u015flar\u0131 fark edip d\u00fczelttim, do\u011frular\u0131m\u0131 fark edip g\u00fczelle\u015ftirdim. Yazd\u0131k\u00e7a yazma yetene\u011finin iyile\u015fti\u011fini d\u00fc\u015f\u00fcn\u00fcyorum. Aile i\u00e7i ileti\u015fimimizin de g\u00fczelle\u015fece\u011fini d\u00fc\u015f\u00fcn\u00fcyorum bu etkinli\u011fi d\u00fc\u015f\u00fcnenlere te\u015fekk\u00fcr ederim.<\/span><\/p>\n

                                                                                               <\/p>\n

                                                                                                \n
                                                                                              • 7-A MERYEM HANNE KU\u015eAK\u00c7I<\/strong><\/span><\/li>\n<\/ul>\n

                                                                                                \u00a0<\/strong><\/span><\/p>\n

                                                                                                Bu etkinlik boyunca \u00e7ok keyif ald\u0131m d\u00fc\u015f\u00fcnce d\u00fcnyam ve hayal g\u00fcc\u00fcm geli\u015fti. Yazd\u0131k\u00e7a yaz\u0131 tarz\u0131m geli\u015fti ve bu i\u015ften keyif almaya ba\u015flad\u0131m. Resmim de geli\u015fti \u00e7ok zevk alarak ve severek yapt\u0131m.<\/span><\/p>\n

                                                                                                 <\/p>\n

                                                                                                  \n
                                                                                                • 7-A AY\u015eE NAZ \u00d6L\u00c7EK <\/strong><\/span><\/li>\n<\/ul>\n

                                                                                                   <\/p>\n

                                                                                                  Bu dersi ger\u00e7ekten \u00e7ok seviyorum etkinli\u011fe gelirsek benim biraz da olsa unutkanl\u0131\u011f\u0131m azald\u0131 ayr\u0131ca bu etkinli\u011fi yaparken ger\u00e7ekten hayal g\u00fcc\u00fcm olduk\u00e7a fazla geli\u015fiyor ve geni\u015fliyor. Bu \u00e7ok ho\u015fuma gidiyor. Bir i\u015f yaparken daha h\u0131zl\u0131 bir \u015fekilde sorunlara \u00e7\u00f6z\u00fcm buldu\u011fumu ve \u00fcretken olmaya ba\u015flad\u0131\u011f\u0131n\u0131 fark ettim. Diyebilirsiniz ki hani \u00f6nceden bulam\u0131yor muydun hay\u0131r tabii ki buluyordum fakat bu \u00f6zelli\u011finin b\u00fcy\u00fcd\u00fc\u011f\u00fcn\u00fc fark ediyorum. Voleybol oynarken topun nereye kadar gidebilece\u011fini ya da zihni antrenman yaparken topu kald\u0131rd\u0131\u011f\u0131m yeri daha rahat hayal edebiliyorum art\u0131k. Ayr\u0131ca bu projenin resim yetene\u011fimize de olduk\u00e7a katk\u0131 sa\u011flad\u0131\u011f\u0131n\u0131 d\u00fc\u015f\u00fcn\u00fcyorum. Hem benim b\u00f6yle k\u00fc\u00e7\u00fckken yazarlara iyi ilgim vard\u0131 onlara halen hayranl\u0131kla bak\u0131yorum bir g\u00fcn benim de yazar oldu\u011fumu hayal Edip hevesleniyorum fakat bu etkinlik sayesinde bu hevesimi kar\u015f\u0131lam\u0131\u015f oldum \u00e7\u00fcnk\u00fc hayallerim farkl\u0131 ve her \u015feyi ayn\u0131 anda yapamayaca\u011f\u0131n\u0131 biliyorum bu proje sayesinde hayallerimden birini ger\u00e7ekle\u015ftirmi\u015f oldum. Bu projeden ger\u00e7ekten \u00e7ok memnunum hayat\u0131m i\u00e7in ve bence ayn\u0131 zamanda gelece\u011fim i\u00e7inde atm\u0131\u015f oldu\u011fum \u00e7ok g\u00fczel ve i\u00e7 a\u00e7\u0131c\u0131 bir projeydi. \u00d6ncelikle b\u00f6yle g\u00fczel \u015feylere katk\u0131 sa\u011flay\u0131p sonra bizi katt\u0131\u011f\u0131 i\u00e7in Merve hocama \u00e7ok te\u015fekk\u00fcr ederim daha sonra katk\u0131 sa\u011flam\u0131\u015f oldu\u011fum bu proje i\u00e7in eme\u011fi ge\u00e7en herkese \u00e7ok te\u015fekk\u00fcr ederim.<\/span><\/p>\n

                                                                                                   <\/p>\n

                                                                                                   <\/p>\n

                                                                                                    \n
                                                                                                  • 7 -B YA\u011eMUR AK\u00c7AY <\/strong><\/span><\/li>\n<\/ul>\n

                                                                                                    \u00a0<\/strong><\/span><\/p>\n

                                                                                                    Bu etkinlik sayesinde yazd\u0131\u011f\u0131m konulardan ders \u00e7\u0131kartt\u0131m ve e\u011flenceliydi s\u0131n\u0131f arkada\u015flar\u0131m\u0131n hik\u00e2yelerini dinlemek ve resimlerine bakmak g\u00fczeldi.<\/span><\/p>\n

                                                                                                     <\/p>\n

                                                                                                      \n
                                                                                                    • 7-B FEYZA NUR \u00d6ZDEM\u0130R <\/strong><\/span><\/li>\n<\/ul>\n

                                                                                                       <\/p>\n

                                                                                                      Bu projenin bana katk\u0131s\u0131 oldu mesela derslerde ki konuyu daha iyi anlamama sa\u011flad\u0131 kendimi geli\u015ftirmem konusunda bana yard\u0131mc\u0131 oldu. Bu hikayeler yazmak benim yazar olma iste\u011fimi art\u0131rd\u0131. S\u0131nav esnas\u0131nda hikayelerim akl\u0131ma geldi ve konular\u0131 daha iyi cevapland\u0131rd\u0131m. S\u0131n\u0131fta hikayelerimizi okurken e\u011fleniyor ve yeni fikirler \u00fcretebiliyorum bu proje bana katk\u0131lar sa\u011flad\u0131 eminim ki \u00e7o\u011fu ki\u015fiye de \u00f6yledir. Benim fikrim ba\u015fka okullarda b\u00f6yle etkinlikler yapabilirler dersi \u00f6\u011frenmek amac\u0131yla yard\u0131mc\u0131 olur.<\/span><\/p>\n

                                                                                                       <\/p>\n

                                                                                                        \n
                                                                                                      • 7-B AY\u015eE EBRAR \u00d6ZDEM\u0130R <\/strong><\/span><\/li>\n<\/ul>\n

                                                                                                         <\/p>\n

                                                                                                        Bu proje bana en \u00f6nemlisi cesaret kazand\u0131rd\u0131. Ben normalde asla kendime g\u00fcvenerek yazd\u0131\u011f\u0131m bir \u015feyi s\u0131n\u0131fa \u00e7\u0131k\u0131p okuyamam kendime g\u00fcvenim yok ama hikayemi okuduktan sonra s\u0131n\u0131ftakilerin y\u00fcz\u00fcndeki tebess\u00fcm\u00fc g\u00f6r\u00fcnce kendi ad\u0131ma bir \u015feyleri ba\u015fard\u0131\u011f\u0131m\u0131 anlad\u0131m ve ayr\u0131ca ilk hikayemdeki ve son hikayemdeki farkl\u0131 g\u00f6rmeyi ba\u015fard\u0131m. \u0130nsan\u0131n gitgide geli\u015fti\u011fini anlad\u0131m ve denemekten zarar gelmeyece\u011fini baz\u0131 konularda \u00e7ekinmeden yapt\u0131\u011f\u0131m\u0131z \u015feyleri insanlara sunmam\u0131z\u0131n gerekti\u011fini anlad\u0131m. Ger\u00e7ek hayatta bazen insanlar\u0131n y\u00fcz\u00fcne s\u00f6yleyemedi\u011fim \u015feyleri hik\u00e2yedeki karakterlerime s\u00f6yletiyordu ve ger\u00e7ekten ben s\u00f6ylemi\u015f gibi hissedip rahatl\u0131yordum ilk zamanlarda hik\u00e2yemi ya be\u011fenmezlerse ya da geli\u015ftirirlerse diye korkuyordum ama gitgide ele\u015ftirilmenin yanl\u0131\u015f olmad\u0131\u011f\u0131n\u0131 d\u00fc\u015f\u00fcnd\u00fcm hik\u00e2yemi herkesin be\u011fenmek zorunda olmad\u0131\u011f\u0131n\u0131 fark ettim ve al\u0131\u015ft\u0131m art\u0131k ele\u015ftirilmekten de be\u011fenilmemekten de korkmuyorum.<\/span><\/p>\n

                                                                                                         <\/p>\n

                                                                                                         <\/p>\n

                                                                                                         <\/p>\n

                                                                                                         <\/p>\n

                                                                                                         <\/p>\n

                                                                                                          \n
                                                                                                        • 7-B EL\u0130FNUR SEV\u0130M <\/strong><\/span><\/li>\n<\/ul>\n

                                                                                                           <\/p>\n

                                                                                                          Bu projenin bana olduk\u00e7a katk\u0131s\u0131 oldu \u00f6zellikle \u00f6\u011fretmenimiz bizden hik\u00e2ye yazmam\u0131z\u0131 istedi\u011fi zaman en mutlu ve en heyecanl\u0131 olan bendim. Akl\u0131mda bir s\u00fcr\u00fc fikir vard\u0131. K\u00fc\u00e7\u00fckl\u00fc\u011f\u00fcmden beri resme, karikat\u00fcre, yaz\u0131 yazmaya ve hik\u00e2ye, kompozisyon, \u015fiir, \u015fark\u0131 ve benzeri \u015feyler yaz\u0131p insanlara bir \u015fey katmaya anlatmaya kar\u015f\u0131 ilgim vard\u0131. Bu projede bana harika bir f\u0131rsat sundu sundu. Bu f\u0131rsat\u0131 g\u00fczel de\u011ferlendirdi\u011fimi d\u00fc\u015f\u00fcn\u00fcyorum. G\u00fcn ge\u00e7tik\u00e7e yaz\u0131 ve resme olan yetene\u011fim art\u0131yor, bu da beni mutlu ediyor. Resimleri m\u00fczik dinleyerek \u00e7iziyorum. Art\u0131k daha iyi yaz\u0131p \u00e7iziyorum. Bu projenin g\u00fcnl\u00fck hayat\u0131mda daha rahat konu\u015fma, daha iyi anlatma gibi \u00f6zelliklerime katk\u0131 sa\u011flad\u0131\u011f\u0131n\u0131 d\u00fc\u015f\u00fcn\u00fcyorum. Ayn\u0131 zamanda ak\u0131c\u0131 konu\u015fuyorum. Umar\u0131m bu proje devam eder<\/span><\/p>\n

                                                                                                           <\/p>\n

                                                                                                            \n
                                                                                                          • 7-B AY\u015eE ZEHRA GED\u0130K <\/strong><\/span><\/li>\n<\/ul>\n

                                                                                                            \u00a0<\/strong><\/span><\/p>\n

                                                                                                            Asl\u0131nda bu projenin bana olan katk\u0131s\u0131 dersleri izledikten sonra konuyu daha \u00e7ok peki\u015ftirmem oldu hayal g\u00fcc\u00fc geli\u015ftirmek ve konuyu peki\u015ftirmek i\u00e7in ger\u00e7ekten \u00e7ok yararl\u0131 bu sayede konu kafam\u0131 oturuyor bu defteri hik\u00e2ye yazmadan \u00f6nce konular\u0131m\u0131z bittikten sonra bir tiyatro yapard\u0131k \u015fimdi ise deftere, \u00e7\u00fcnk\u00fc konular\u0131 s\u0131\u011fd\u0131rmaya \u00e7al\u0131\u015f\u0131yoruz. \u00d6ncelikle bu proje ger\u00e7ekten \u00e7ok g\u00fczel ve yararl\u0131 benim tek istedi\u011fim in\u015fallah defterlerimizdeki hik\u00e2yeler ba\u015fka \u00fclkelere ba\u015fka \u00e7ocuklarda ula\u015fs\u0131n yani sadece biz de \u0130stanbul\u2019da T\u00fcrk\u00e7eyle s\u0131n\u0131rl\u0131 kalmas\u0131n ba\u015fka milletlere ba\u015fka insanlara da ula\u015fmas\u0131n\u0131 istiyorum<\/span><\/p>\n

                                                                                                             <\/p>\n

                                                                                                              \n
                                                                                                            • 7- B AYB\u00dcKE TARKAN <\/strong><\/span><\/li>\n<\/ul>\n

                                                                                                               <\/p>\n

                                                                                                              Bu proje devam ederse resim yetene\u011finin geli\u015fece\u011fini d\u00fc\u015f\u00fcn\u00fcyorum. Ayn\u0131 zamanda yaz\u0131 yazma yetene\u011fimi de ilerletece\u011fini d\u00fc\u015f\u00fcn\u00fcyorum. Bana ait bir dergi olmas\u0131 fikri beni \u00e7ok mutlu ediyor. K\u00fc\u00e7\u00fckl\u00fc\u011f\u00fcmden beri annem diyanet g\u00f6revlisi oldu\u011fu i\u00e7in bana Diyanet \u00c7ocuk dergisi al\u0131rd\u0131. O dergiyi ald\u0131\u011f\u0131m gibi karikat\u00fcr b\u00f6l\u00fcm\u00fcn\u00fc a\u00e7\u0131p oray\u0131 okurdum. Karikat\u00fcr\u00fc \u00e7ok seviyorum. Umar\u0131m bir karikat\u00fcr dergim olur.<\/span><\/p>\n

                                                                                                               <\/p>\n

                                                                                                               <\/p>\n

                                                                                                               <\/p>\n

                                                                                                               <\/p>\n

                                                                                                               <\/p>\n

                                                                                                               <\/p>\n

                                                                                                               <\/p>\n

                                                                                                               <\/p>\n

                                                                                                                \n
                                                                                                              • 7-B BEYZA YILMAZ <\/strong><\/span><\/li>\n<\/ul>\n

                                                                                                                 <\/p>\n

                                                                                                                Bu projenin bana katk\u0131s\u0131 hayal g\u00fcc\u00fcm daha kuvvetli yapt\u0131 gibi hissediyorum \u00e7\u00fcnk\u00fc ilk yazd\u0131\u011f\u0131m hik\u00e2ye de akl\u0131ma hi\u00e7bir \u015fey gelmiyordu ama sonlara do\u011fru bir annenin k\u0131z\u0131n\u0131 okudu hik\u00e2yenin i\u00e7ine koymay\u0131 bile d\u00fc\u015f\u00fcnebildim bu konuda kendimle gurur duyuyorum. Resimlere katk\u0131s\u0131 da oldu \u00e7\u00fcnk\u00fc yapt\u0131m resimlerde bildi\u011finiz \u00e7\u00f6p adam vard\u0131 ama son resmim de insanlar\u0131 tam olarak \u00e7izmeyi ba\u015faramasam da geli\u015fme kat ettim. Ayr\u0131ca dersi anlamada fayda sa\u011flad\u0131 konumuzla ili\u015fkili yaz\u0131lar yazd\u0131\u011f\u0131m\u0131z i\u00e7in konunun kafamda oturmas\u0131 daha kolay oldu.<\/span><\/p>\n

                                                                                                                 <\/p>\n

                                                                                                                  \n
                                                                                                                • 7- B MERYEM AK <\/strong><\/span><\/li>\n<\/ul>\n

                                                                                                                  \u00a0<\/strong><\/span><\/p>\n

                                                                                                                  Bu etkinlikten \u00e7ok keyif ald\u0131m bazen yapmakta zorland\u0131m ama yazmak ho\u015fuma gidiyor sadece yazmakta zorlan\u0131yorum ama yazarken e\u011fleniyorum ve geli\u015fti\u011fini fark ediyorum proje devam ederse kat\u0131lmak \u00e7ok isterim.<\/span><\/p>\n

                                                                                                                  \u00a0<\/strong><\/span><\/p>\n

                                                                                                                    \n
                                                                                                                  • 7-B ZEYNEP RANA KALKAN <\/strong><\/span><\/li>\n<\/ul>\n

                                                                                                                     <\/p>\n

                                                                                                                    Bu \u00e7al\u0131\u015fman\u0131n bana katk\u0131s\u0131 ba\u015fkalar\u0131n\u0131n hik\u00e2ye ve d\u00fc\u015f\u00fcncelerini dinlemek oldu \u00e7ok keyif ald\u0131m. Resim \u00e7izmeyi pek sevmesem de karikat\u00fcr \u00e7izmek ho\u015fuma gitti uzun s\u00fcredir hik\u00e2ye yazm\u0131yordum hayal g\u00fcc\u00fc kullanmak ger\u00e7ekten \u00e7ok e\u011flenceliydi \u00e7ok keyif ald\u0131m.<\/span><\/p>\n

                                                                                                                     <\/p>\n

                                                                                                                      \n
                                                                                                                    • 7 -B BERRA NUR YILMAZ <\/strong><\/span><\/li>\n<\/ul>\n

                                                                                                                       <\/p>\n

                                                                                                                      Bu proje bana \u00e7ok katk\u0131 sa\u011flad\u0131 hik\u00e2ye yazmak insan\u0131 \u00e7ok \u015fey kat\u0131yor. \u00dcretme g\u00fcc\u00fcm\u00fc geli\u015ftirdi ilk ba\u015fta \u00e7ok zorlan\u0131yordum. Akl\u0131ma hi\u00e7bir \u015fey gelmiyordu ama yava\u015f yava\u015f yeni fikirler bulmaya ba\u015flad\u0131m. Yazd\u0131\u011f\u0131m hik\u00e2ye ile ilgili resimler \u00e7izmek de ayr\u0131 g\u00fczel ve e\u011flenceliydi. Baz\u0131 g\u00fcnler hi\u00e7bir \u015fey yazamad\u0131m ama g\u00fcnl\u00fck hayatta ya\u015fad\u0131\u011f\u0131m \u015feylerle ba\u011flant\u0131 kurarak hik\u00e2yemi ortaya \u00e7\u0131kard\u0131m. G\u00fczel bir \u015feydi b\u00fcy\u00fcy\u00fcnce yazar olmak. Bunu \u00e7ok istemi\u015ftim. Yani yazar olmak de\u011fil de yapt\u0131\u011f\u0131m i\u015fin yan\u0131nda kitap yazmak, o kitab\u0131n \u00e7\u0131k\u0131\u015f\u0131 cidden \u00e7ok g\u00fczel olurdu. Bunu ilerde ger\u00e7ekle\u015ftirmek istiyorum. Bu projenin de bu konuda bana yard\u0131mc\u0131 olabilece\u011fini inan\u0131yorum.<\/span><\/p>\n

                                                                                                                       <\/p>\n

                                                                                                                       <\/p>\n

                                                                                                                       <\/p>\n

                                                                                                                       <\/p>\n

                                                                                                                       <\/p>\n

                                                                                                                        \n
                                                                                                                      • 7- B ZEYNEP ECR\u0130N \u00d6ZGEN\u00c7 <\/strong><\/span><\/li>\n<\/ul>\n

                                                                                                                        \u00a0<\/strong><\/span><\/p>\n

                                                                                                                        Hik\u00e2ye yazarken yazd\u0131\u011f\u0131m konuyu g\u00fczel bir \u015fekilde \u00f6\u011frendim. \u00c7izdi\u011fim resimlerle hik\u00e2yelerimi destekledim ama o hik\u00e2ye yazmad\u0131 \u00f6ncesi zor ara\u015ft\u0131rma yapt\u0131m fikir ald\u0131m ve b\u00f6ylece hik\u00e2yeler ortaya \u00e7\u0131kt\u0131 yani yaz\u0131 yazmak e\u011flenceli ama ilham gerekiyor.<\/span><\/p>\n

                                                                                                                         <\/p>\n

                                                                                                                          \n
                                                                                                                        • 7- B \u015eEYMA NUR SEV\u0130N\u00c7TEK\u0130N <\/strong><\/span><\/li>\n<\/ul>\n

                                                                                                                           <\/p>\n

                                                                                                                          Haz\u0131rlad\u0131\u011f\u0131m hik\u00e2yelerde hayat\u0131mdan esinlendim. Ayr\u0131ca (pek \u00e7izemesem de) hik\u00e2yeyi akl\u0131mda canland\u0131rarak \u00e7izmeye \u00e7al\u0131\u015ft\u0131m. Hik\u00e2yeyi yazmadan \u00f6nce ba\u015fl\u0131\u011f\u0131n anlam\u0131n\u0131 ara\u015ft\u0131rd\u0131m onunla ilgili \u00f6rnek hik\u00e2yeler okudum. Bence bu gayet g\u00fczeldi.<\/span><\/p>\n

                                                                                                                           <\/p>\n

                                                                                                                           <\/p>\n

                                                                                                                            \n
                                                                                                                          • 7-B R\u00dcMEYSA TAPAN <\/strong><\/span><\/li>\n<\/ul>\n

                                                                                                                             <\/p>\n

                                                                                                                            Bu proje benim hayal g\u00fcc\u00fcm\u00fc \u00e7ok geni\u015fletti ilk zamanlarda hi\u00e7 yazam\u0131yordum ama ilerledik\u00e7e hemen akl\u0131ma gelmeye ba\u015flad\u0131 resim \u00e7izmekten normalde \u00e7ok ba\u015far\u0131s\u0131z\u0131md\u0131r ama hik\u00e2yemi hayal edip resimlemeyi seviyorum bu projenin devam etmesin \u00e7ok istiyorum.<\/span><\/p>\n

                                                                                                                             <\/p>\n

                                                                                                                             <\/p>\n

                                                                                                                              \n
                                                                                                                            • 7-B D\u0130LRUBA ECR\u0130N B\u0130LG\u0130NER <\/strong><\/span><\/li>\n<\/ul>\n

                                                                                                                               <\/p>\n

                                                                                                                              Bu etkinlik ilk ba\u015fta garip gelmi\u015fti zaten resim yetene\u011fim yok diye d\u00fc\u015f\u00fcnd\u00fcm ama yine de bir \u015feyler yaz\u0131p \u00e7izmeye ba\u015flad\u0131m. \u00c7ok e\u011flenceli oldu projeyi sevdim belki bir g\u00fcn sadece deftere de\u011fil dergileri de yaz\u0131n\u0131z\u0131 f\u0131rsat\u0131m\u0131z olur art\u0131k daha g\u00fczel yazd\u0131\u011f\u0131m\u0131 hissediyorum.<\/span><\/p>\n

                                                                                                                               <\/p>\n

                                                                                                                               <\/p>\n

                                                                                                                                \n
                                                                                                                              • 7 \u2013 B MERYEM SENA AKIN<\/strong><\/span><\/li>\n<\/ul>\n

                                                                                                                                 <\/p>\n

                                                                                                                                Ben bu etkinli\u011fi \u00e7ok be\u011fendim hem hayal g\u00fcc\u00fcm\u00fcze hem de dersimizle alakal\u0131 konumuza ba\u011flant\u0131 kurmam\u0131z\u0131 sa\u011flad\u0131. Resim yapmak da \u00e7ok iyi olmasam da hikayelerin yan\u0131na resim \u00e7izmek \u00e7ok iyi hissettirdi hem mutlu etti. Bu etkinli\u011fi \u00e7ok be\u011fendim ve devam etmesini istiyorum<\/span><\/p>\n

                                                                                                                                 <\/p>\n

                                                                                                                                 <\/p>\n

                                                                                                                                 <\/p>\n

                                                                                                                                  \n
                                                                                                                                • 7-C EL\u0130F ERVA KILI\u00c7 <\/strong><\/span><\/li>\n<\/ul>\n

                                                                                                                                  \u00a0<\/strong><\/span><\/p>\n

                                                                                                                                  Bence bu etkinli\u011fi yapmam\u0131z g\u00fczel de ona zaman ay\u0131rmak d\u00fc\u015f\u00fcnme ve fark\u0131na varmam\u0131 sa\u011flad\u0131. Bir \u015fey yazmaya ba\u015flamam\u0131 kolayla\u015ft\u0131rd\u0131 ve bunun yap\u0131lmas\u0131n\u0131n g\u00fczel oldu\u011funu d\u00fc\u015f\u00fcn\u00fcyorum ve devam etmesini istiyorum. Zaten bo\u015f vakitlerimizde g\u00fczel ve s\u0131k\u0131c\u0131 olmayan bir \u015fekilde ge\u00e7irmemizi sa\u011fl\u0131yor en az\u0131ndan telefona bakmak yerine b\u00f6yle \u015feyler yazmak g\u00fczel.<\/span><\/p>\n

                                                                                                                                   <\/p>\n

                                                                                                                                    \n
                                                                                                                                  • 7-C BET\u00dcL YANAR <\/strong><\/span><\/li>\n<\/ul>\n

                                                                                                                                     <\/p>\n

                                                                                                                                    Proje i\u00e7in biraz daha vakit ay\u0131ra bilseydik bence daha e\u011flenceli olurdu, hayal g\u00fcc\u00fcm\u00fcz geli\u015fiyordu proje sayesinde resmim o kadar g\u00fczel olmad\u0131\u011f\u0131 i\u00e7in resim sayfalar\u0131 biraz k\u00f6t\u00fcyd\u00fc baz\u0131 arkada\u015flar\u0131m\u0131z\u0131n ki komik baz\u0131lar\u0131 e\u011flenceli baz\u0131lar\u0131 ise heyecanl\u0131 hik\u00e2yeler yaz\u0131yorlard\u0131, bence en iyisi komik ve aksiyon i\u00e7erendi.<\/span><\/p>\n

                                                                                                                                     <\/p>\n

                                                                                                                                      \n
                                                                                                                                    • 7-C MERYEM SUDE \u00d6ZDEM\u0130R<\/strong><\/span><\/li>\n<\/ul>\n

                                                                                                                                       <\/p>\n

                                                                                                                                      Hik\u00e2ye yazma bana katk\u0131 sa\u011flad\u0131 mesela evde \u00f6devlerimi yapt\u0131ktan sonra masama oturup hik\u00e2yemi yazd\u0131m. Okula geldi\u011fimde ise arkada\u015flar\u0131m\u0131n hikayelerini dinledim ve hep ders \u00e7\u0131karacak \u015feyler yazarlard\u0131 arkada\u015flar\u0131m. A\u00e7\u0131k\u00e7as\u0131 bana katk\u0131s\u0131 oldu ve bence g\u00fczel bir macerayd\u0131 en sevdi\u011fim \u015fey ise hik\u00e2ye uygun resim \u00e7izmek de ama ne olursa olsun bence e\u011flenceliydi.<\/span><\/p>\n

                                                                                                                                       <\/p>\n

                                                                                                                                        \n
                                                                                                                                      • 7-C NUREF\u015eAN ZEHRA ER<\/strong><\/span><\/li>\n<\/ul>\n

                                                                                                                                         <\/p>\n

                                                                                                                                        Bu proje yaz\u0131 yazma ve \u00fcreticili\u011fimize katk\u0131 sa\u011flad\u0131, benim i\u00e7in e\u011flenceli oldu. Se\u00e7ti\u011fimiz konular \u00f6nemli ve hepimizin dikkat etmesi gereken konulard\u0131. Bu konular hakk\u0131nda yaz\u0131 yazmak i\u00e7in ara\u015ft\u0131rd\u0131k ve bilgi sahibi olduk bazen bu konularla ilgili dinimizin g\u00f6r\u00fc\u015flerine de bakt\u0131k bu sayede art\u0131k bu konular\u0131 daha \u00e7ok dikkat ediyoruz<\/span><\/p>\n

                                                                                                                                         <\/p>\n

                                                                                                                                          \n
                                                                                                                                        • 7-C NURBANU KILI\u00c7ER <\/strong><\/span><\/li>\n<\/ul>\n

                                                                                                                                           <\/p>\n

                                                                                                                                          Bence \u00e7ok g\u00fczel bir \u00e7al\u0131\u015fma hem yazarken hem arkada\u015flar\u0131m\u0131nkini dinlerken \u00e7ok e\u011flendim. Ben normalde hik\u00e2ye yazamam ama hik\u00e2ye etkinli\u011fini yazabildim gayet yararl\u0131 oldu.<\/span><\/p>\n

                                                                                                                                           <\/p>\n

                                                                                                                                           <\/p>\n

                                                                                                                                           <\/p>\n

                                                                                                                                          \u00a0<\/strong><\/span><\/p>\n

                                                                                                                                            \n
                                                                                                                                          • 7-C AY\u015eE Z\u00dcBEYDE KARA <\/strong><\/span><\/li>\n<\/ul>\n

                                                                                                                                             <\/p>\n

                                                                                                                                            Bu projeyi a\u00e7\u0131k\u00e7as\u0131 \u00e7ok sevdim annem de \u00e7ok sevdi hatta resim \u00e7izme sayfalar\u0131nda yazmak kadar sevdim. Hocam\u0131z\u0131n bahsetti\u011fim \u00e7izgi roman kursuna gitmek istiyorum, bu alanda kendimi geli\u015ftirmek ilerletmek istiyorum bu projenin devam\u0131n\u0131 istiyorum.<\/span><\/p>\n

                                                                                                                                             <\/p>\n

                                                                                                                                              \n
                                                                                                                                            • 7-C S\u00dcMEYYE PAKER <\/strong><\/span><\/li>\n<\/ul>\n

                                                                                                                                               <\/p>\n

                                                                                                                                              Ben bu \u00e7al\u0131\u015fmay\u0131 sevdim ve derse ilgi duymam\u0131 sa\u011flad\u0131\u011f\u0131n\u0131 d\u00fc\u015f\u00fcn\u00fcyorum, yazarken e\u011flendim ve yazmak ho\u015fuma gitti. Bence b\u00f6yle \u00e7al\u0131\u015fmalar devam etmeli \u00e7\u00fcnk\u00fc di\u011fer \u00f6devlere g\u00f6re daha e\u011flenceli bu etkinli\u011fe devam etsek daha g\u00fczel olurdu. Ben normalde yaz\u0131 yazmay\u0131 seven bir insan\u0131m ve bu \u00e7al\u0131\u015fmay\u0131 be\u011fendim di\u011fer derslerimizi yapt\u0131ktan sonra yaz\u0131 yazmak beni rahatlatt\u0131 ke\u015fke devam etseydik.<\/span><\/p>\n

                                                                                                                                               <\/p>\n

                                                                                                                                                \n
                                                                                                                                              • 7-C L\u0130N MAR\u015eAHA <\/strong><\/span><\/li>\n<\/ul>\n

                                                                                                                                                 <\/p>\n

                                                                                                                                                Bu yapt\u0131\u011f\u0131m\u0131z etkinlik bence gayet yararl\u0131yd\u0131, e\u011flenceli geldi. Hik\u00e2ye yazmak daima e\u011flenceli gelir bana ve okumakta ayn\u0131 zamanda resim \u00e7izerken de \u00e7ok e\u011flendim ve kendimi geli\u015ftirdi\u011fimi d\u00fc\u015f\u00fcn\u00fcyorum, projenin devam etmesini istiyorum<\/span><\/p>\n

                                                                                                                                                 <\/p>\n

                                                                                                                                                  \n
                                                                                                                                                • 7-C MERYEM BET\u00dcL BAYSAN <\/strong><\/span><\/li>\n<\/ul>\n

                                                                                                                                                  \u00a0<\/strong><\/span><\/p>\n

                                                                                                                                                  Bence bu proje g\u00fczel \u00e7\u00fcnk\u00fc sorumluluk bilincini artt\u0131r\u0131yor, di\u011fer okul \u00f6devleri aras\u0131nda bir farkl\u0131l\u0131k oluyor, insan\u0131n yazma becerisini h\u0131zl\u0131 d\u00fc\u015f\u00fcnmesini ve hayal g\u00fcc\u00fcn\u00fc geli\u015ftiriyor. Bu projenin genel olarak g\u00fczel ve yararl\u0131 oldu\u011funu d\u00fc\u015f\u00fcn\u00fcyorum.<\/span><\/p>\n

                                                                                                                                                    \n
                                                                                                                                                  • 7-C ZEYNEP KO\u00c7 <\/strong><\/span><\/li>\n<\/ul>\n

                                                                                                                                                    Ben bu etkinli\u011fi be\u011fendim \u00e7\u00fcnk\u00fc hem hik\u00e2ye yazma becerilerimizi geli\u015ftiriyor hem de g\u00fczel ve ahlaki konular\u0131 ele al\u0131yor. Ben hayat\u0131mda belirli bir fark olu\u015fturdu\u011funu d\u00fc\u015f\u00fcnm\u00fcyorum ama daha fazla hik\u00e2ye yazsayd\u0131k di\u011fer s\u0131n\u0131ftakiler gibi daha farkl\u0131 olaca\u011f\u0131n\u0131 d\u00fc\u015f\u00fcn\u00fcyorum, resim yapmak e\u011flenceliydi projenin devam etmesini isterdim.<\/span><\/p>\n

                                                                                                                                                      \n
                                                                                                                                                    • \u00c7\u0130ZG\u0130 ROMAN ETK\u0130S\u0130 (\u015eEREF KURTARICI, TUZLA \u00c7\u0130ZG\u0130 ROMAN \u00d6\u011eRENC\u0130S\u0130, YA\u015e 61)<\/strong><\/span><\/li>\n<\/ul>\n

                                                                                                                                                       <\/p>\n

                                                                                                                                                      Sevgili torunlar\u0131m\u0131n \u00e7izim, resim e\u011filimlerini de\u011ferlendirmek, geli\u015ftirmek ve onlar\u0131 canl\u0131 ve \u00fcretkenlik i\u00e7eren etkinliklere bula\u015ft\u0131rmaya gayret ediyordum ki T\u00fcrkiye’nin ilk ve tek “\u00c7izgi Roman Okulu” ile tan\u0131\u015ft\u0131m. Tabi, ilk \u00f6\u011fretim ve gen\u00e7lik y\u0131llar\u0131mdan sonra pek vakit ay\u0131ramad\u0131\u011f\u0131m \u00e7izme ve resim yapma iste\u011fim depre\u015fince ben de onlarla birlikte “\u00c7izgi Roman Okulu” \u00f6\u011frencisi oldum. Dede, torun birlikte ba\u015flad\u0131k ve de\u011ferli Hocalar\u0131m\u0131z\u0131n \u00f6zverili \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131yla, destekleriyle devam ettik.<\/span><\/p>\n

                                                                                                                                                       <\/p>\n

                                                                                                                                                      \u00c7izgi Roman\u2019\u0131n bir ifade y\u00f6ntemi oldu\u011funu, insanl\u0131\u011f\u0131n ve ileti\u015fimin \u00e7izim ile \u00e7izgi ile resim ile ba\u015flad\u0131\u011f\u0131n\u0131, g\u00fcn\u00fcm\u00fczde de \u00e7izgi i\u00e7erikli ileti\u015fimin devam etti\u011fini biliyordum, eminim siz de biliyorsunuzdur. Ben, \u00c7izgi Roman\u2019\u0131n, insana g\u00f6rme, fark\u0131 fark etme, kontrol etme, kompozisyon i\u00e7inde kompozisyon yapabilme, \u00f6z ve vurucu ifade i\u00e7eri\u011fine ula\u015fabilme becerileri kazand\u0131rd\u0131\u011f\u0131n\u0131 ve geli\u015ftirdi\u011fini tecr\u00fcbe ettim.<\/span><\/p>\n

                                                                                                                                                       <\/p>\n

                                                                                                                                                      \u00c7izgi Roman\u2019\u0131n bu y\u00f6nlerini nas\u0131l kullanabilirim diye u\u011fra\u015f\u0131rken, kaynak tararken, bahsetti\u011fim olumlu ve ola\u011fan \u00fcst\u00fc bu etkilerin bilimsel ara\u015ft\u0131rmalar vas\u0131tas\u0131yla do\u011fruland\u0131\u011f\u0131n\u0131 \u00f6\u011frendim\u2026<\/span><\/p>\n

                                                                                                                                                       <\/p>\n

                                                                                                                                                      Tabii, \u00c7izgi Roman\u2019\u0131n hayal g\u00fcc\u00fcn\u00fc artt\u0131rd\u0131\u011f\u0131na veya hayal edebilmeyi sa\u011flad\u0131\u011f\u0131na, ya da hayal yetene\u011fini geli\u015ftirdi\u011fine; \u00e7ok s\u0131k\u0131nt\u0131l\u0131 ge\u00e7en son zamanlar\u0131m\u0131zda dillerimizden d\u00fc\u015f\u00fcrmedi\u011fimiz \u201cTerapi\u201d etkisi yapt\u0131\u011f\u0131na; yani manevi ve ruhsal destek sa\u011flamas\u0131na; olumlu d\u00fc\u015f\u00fcnce ve \u00e7\u00f6z\u00fcm e\u011filimli yakla\u015f\u0131ma, mizahi bak\u0131\u015fa sokma etkisine; \u00e7ocuklarla ve gen\u00e7lerle iyi ileti\u015fim kurabilme ve onlar\u0131n kendi aralar\u0131nda canl\u0131 ve sevgiye dayal\u0131 ileti\u015fim kullanabilme etkisine; dijital d\u00f6n\u00fc\u015f\u00fcm\u00fcn zarar verici, y\u0131prat\u0131c\u0131 etkisinden nas\u0131l korunabilece\u011fine de \u015fahit oldum.<\/span><\/p>\n

                                                                                                                                                       <\/p>\n

                                                                                                                                                      A\u011f\u0131rl\u0131kl\u0131 olarak teknik \u00f6zelli\u011fe sahip ve gen\u00e7lerden olu\u015fan kitlenin mesleki ve teknik geli\u015fimi ile ki\u015fisel geli\u015fiminde ve Teknisyen-M\u00fc\u015fteri ileti\u015fiminin tam sa\u011flanmas\u0131 ve geli\u015ftirilmesinde; \u00f6rne\u011fin; Teknisyenin ar\u0131zay\u0131 kullan\u0131c\u0131dan anlayarak alabilmesi, her ar\u0131zaya veya her olaya yeni bir \u00f6yk\u00fc \u015feklinde bakarak \u00f6n yarg\u0131s\u0131z yakla\u015fabilmesi, i\u015fini \u00f6zenerek yapabilmesi, dolay\u0131s\u0131yla ar\u0131zay\u0131 tek seferde ve do\u011fru olarak giderebilmesi, talebi kar\u015f\u0131layabilmesi ve ar\u0131zan\u0131n nas\u0131l giderildi\u011fini, talebin nas\u0131l kar\u015f\u0131land\u0131\u011f\u0131n\u0131 ifade edebilmesinde; olay\u0131n sadece teknikten ibaret olmad\u0131\u011f\u0131n\u0131n ve insan merkezli bir i\u015fin i\u00e7inde bulunuldu\u011funun, sevgiye de yer verilmesinin ihtiya\u00e7 oldu\u011funun fark edilebilmesinde; daha okul a\u015famas\u0131ndayken, daha Teknisyen aday\u0131 iken, daha \u201cM\u00fc\u015fteri\u201d ile kar\u015f\u0131la\u015fmam\u0131\u015fken \u00c7izgi Roman\u2019\u0131n yer almas\u0131 gerekti\u011fini d\u00fc\u015f\u00fcn\u00fcyorum.<\/span><\/p>\n

                                                                                                                                                       <\/p>\n

                                                                                                                                                      \u00c7izgi Roman\u2019\u0131n sayfalara s\u0131\u011famayacak kadar derinlik; canl\u0131 ve cans\u0131z belleklere s\u0131\u011famayacak kadar kapsam, konu ve bilgi i\u00e7erdi\u011fini; insan\u0131n i\u00e7indeki \u00f6zeni, sevgiyi, olumluyu, iyiyi, kullan\u0131lmam\u0131\u015f \u00f6zelli\u011fi, bilinmeyen yetene\u011fi, inanc\u0131, ne varsa ortaya \u00e7\u0131kard\u0131\u011f\u0131n\u0131 s\u00f6yleyebilirim. \u00d6zetle, burada ve yukarda bahsetti\u011fim insani d\u00f6n\u00fc\u015f\u00fcm\u00fc, siz de \u201c\u00c7izerek\u201d, \u201c\u00c7izgi Roman\u201d yaparak deneyimleyebilirsiniz.<\/span><\/p>\n

                                                                                                                                                       <\/p>\n

                                                                                                                                                      \u0130SVE\u00c7, E\u011e\u0130T\u0130MDE TABLETLERDEN KA\u011eIT VE K\u0130TABA D\u00d6N\u00dcYOR<\/strong><\/span><\/p>\n

                                                                                                                                                      \u00a0<\/strong><\/span><\/p>\n

                                                                                                                                                      \u0130sve\u00e7, okullarda bilgisayarlar\u0131 bir kenara b\u0131rak\u0131p kitaplara geri d\u00f6nmeyi planl\u0131yor. Gerek\u00e7e, \u00f6\u011frencilerin okuma-yazma becerisinin azalmas\u0131.<\/span><\/p>\n

                                                                                                                                                      \u0130sve\u00e7, e\u011fitimde tabletlerden ka\u011f\u0131t ve kitaba d\u00f6n\u00fcyor<\/span><\/p>\n

                                                                                                                                                      \u0130sve\u00e7’in g\u00fcndeminde dijital tahtaya, ekrana, elektronik cihazlara veda ederek, geleneksel e\u011fitim ara\u00e7lar\u0131na geri d\u00f6nmek var.<\/span><\/p>\n

                                                                                                                                                       <\/p>\n

                                                                                                                                                      \u0130sve\u00e7, 15 y\u0131l \u00f6nce modern e\u011fitim y\u00f6ntemlerine ge\u00e7ti. \u00d6\u011frencilere anlat\u0131lanlar\u0131 deftere yazmak yerine tablet \u00fczerine not almalar\u0131 \u00f6\u011fretildi.<\/span><\/p>\n

                                                                                                                                                       <\/p>\n

                                                                                                                                                      Ama\u00e7 teknolojik imkanlar sayesinde \u00f6\u011frenme s\u00fcresini k\u0131saltmak, beyni h\u0131za al\u0131\u015ft\u0131rmakt\u0131.<\/span><\/p>\n

                                                                                                                                                       <\/p>\n

                                                                                                                                                      Ancak zamanla okuma yazma becerilerinde d\u00fc\u015f\u00fc\u015f g\u00f6zlemlendi. Haz\u0131r bilgiye ba\u011f\u0131ml\u0131l\u0131k artt\u0131, ara\u015ft\u0131rma iste\u011fi azald\u0131.<\/span><\/p>\n

                                                                                                                                                       <\/p>\n

                                                                                                                                                      \u00c7ocuklar\u0131n kendini ifade etme yetene\u011fi zay\u0131flad\u0131, okumada gerileme ba\u015flad\u0131.<\/span><\/p>\n

                                                                                                                                                       <\/p>\n

                                                                                                                                                      H\u00fck\u00fcmet bu durumu ulusal bir sorun olarak ele ald\u0131.<\/span><\/p>\n

                                                                                                                                                       <\/p>\n

                                                                                                                                                      Okuma yazma yetisinin azalmas\u0131n\u0131n, bilgiye eri\u015fimi ve ki\u015filer aras\u0131 ileti\u015fimi k\u0131s\u0131tlayabilece\u011fi belirtildi.<\/span><\/p>\n

                                                                                                                                                       <\/p>\n

                                                                                                                                                      \u0130sve\u00e7 E\u011fitim Bakan\u0131 Lotta Edholm ve K\u00fclt\u00fcr Bakan\u0131 Parisa Liljestrand kitaplara geri d\u00f6nmeyi planlad\u0131klar\u0131n\u0131 a\u00e7\u0131klad\u0131.<\/span><\/p>\n

                                                                                                                                                       <\/p>\n

                                                                                                                                                      \u0130ki bakan e\u011fitimde bilgisayar ve tabletlerden vazge\u00e7ilebilece\u011fini aktard\u0131.<\/span><\/p>\n

                                                                                                                                                       <\/p>\n

                                                                                                                                                      Kaynak: TRT Haber Web Sitesi <\/em><\/span><\/p>\n

                                                                                                                                                      https:\/\/www.trthaber.com\/haber\/dunya\/isvec-egitimde-tabletlerden-kagit-ve-kitaba-donuyor-775387.html<\/em><\/span><\/p>\n

                                                                                                                                                       <\/p>\n

                                                                                                                                                      \u00a0<\/strong><\/span><\/p>\n

                                                                                                                                                      \u00d6ZGE\u00c7M\u0130\u015e<\/strong><\/span><\/p>\n

                                                                                                                                                      Merve Sultan GEN\u00c7<\/span><\/p>\n

                                                                                                                                                      Kaz\u0131m Karabekir E\u011fitim Fak\u00fcltesi<\/span><\/p>\n

                                                                                                                                                      \u0130lk\u00f6\u011fretim Din K\u00fclt\u00fcr\u00fc ve Ahlak Bilgisi E\u011fitimi B\u00f6l\u00fcm\u00fc<\/span><\/p>\n

                                                                                                                                                      \u0130lk\u00f6\u011fretim Din K\u00fclt\u00fcr\u00fc ve Ahlak Bilgisi \u00d6\u011fretmenli\u011fi Program\u0131<\/span><\/p>\n

                                                                                                                                                       <\/p>\n

                                                                                                                                                      Lisans<\/span><\/p>\n

                                                                                                                                                      E\u011e\u0130T\u0130M<\/span><\/p>\n

                                                                                                                                                      Lise: Bak\u0131rk\u00f6y \u0130mam Hatip Lisesi, \u0130STANBUL<\/span><\/p>\n

                                                                                                                                                      \u0130lk\u00f6\u011fretim: G\u00f6kku\u015fa\u011f\u0131 Koleji, \u0130STANBUL<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

                                                                                                                                                      \u0130MAM HAT\u0130P ORTAOKULLARI VE ANADOLU \u0130MAM HAT\u0130P L\u0130SELER\u0130 MUHTEL\u0130F BELED\u0130YELER\u0130N K\u00dcLT\u00dcR M\u00dcD\u00dcRL\u00dcKLER\u0130   \u00c7\u0130ZG\u0130 ROMAN\u2019IN E\u011e\u0130T\u0130MDEK\u0130 ROL\u00dc VE \u00d6NEM\u0130 HAZIRLAYAN MERVE SULTAN GEN\u00c7   DANI\u015eMAN FEHM\u0130 DEM\u0130RBA\u011e   HAZ\u0130RAN 2023-\u0130STANBUL \u00d6NS\u00d6Z \u00a0 Yayg\u0131n e\u011fitim kapsam\u0131nda y\u00fcr\u00fct\u00fclen \u00c7izgi Roman Okulu\u2019nun, \u00f6rg\u00fcn e\u011fitimin \u00e7at\u0131s\u0131 alt\u0131nda \u0130mam Hatip Okullar\u0131nda e\u011fitim g\u00f6ren \u00f6\u011frencilerimizle bulu\u015fmas\u0131 sonucu ortaya \u00e7\u0131kan bu raporun […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-10250","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/cizgiromanokulu.org\/cr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/10250","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/cizgiromanokulu.org\/cr\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/cizgiromanokulu.org\/cr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cizgiromanokulu.org\/cr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cizgiromanokulu.org\/cr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=10250"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/cizgiromanokulu.org\/cr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/10250\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":10253,"href":"https:\/\/cizgiromanokulu.org\/cr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/10250\/revisions\/10253"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/cizgiromanokulu.org\/cr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=10250"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}